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[期刊论文] 作者：肖根贵,
来源：当代教育探索 年份：2013
随着素质教育的推进和新课程改革的进一步深化，英语教学要做到“减负增效、减量增质”，必须提高课堂教学效率。构建和谐快乐高效的英语课堂已成为英语教学研究与实践的重要课题。 经过多年的考试，我校英语教研组在总结过去多年教学得失的基础上，学习和借鉴外地的......
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