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[期刊论文] 作者：肖科昌,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
课改走到今天，笔者在所听的竞赛课、公开教学中，发现许多一线教师还是停留在追求课堂形式的花哨。一堂课围绕制作精美的课件，按照自己编写好的“剧本”表演一场。很难看见教师真真正正地围绕教学的实效性，在提高课堂教学的效益上下功夫。 影响课堂教学有效性的因......
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