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[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：教育信息化论坛 年份：2019
近年来,随着新课程改革的不断深入推进,学生的综合素质教育越来越受到人们的广泛重视,在这样的背景下,对小学英语教学也提出了更高的要求,互联网技术被广泛应用到教育领域中,...
[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：新课程·上旬 年份：2018
摘 要：小学英语教学处于重要的基础教学阶段，主要引导学生认识词汇、学习语法，为今后的长远学习道路搭建基础。然而，从当前的实际教学情况来看，教师的教学方法似乎不够科学，往往要求学生用死记硬背的方式来记忆词汇。相比之下，以英语为母语的国家所运用的自然拼读法更......
[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：考试周刊 年份：2015
如何让学生掌握一定数量的词汇，是小学英语教学的重要任务之一。词汇学习的困难，给小学生学习英语造成了很大障碍，而且在很大程度上影响了学生学习的积极性，导致一部分学生在英语学习的初级阶段就掉了队。如果学生掌握了简单的拼读技巧，就能够正确地读出并掌握。学习......
[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 英语课上往往出现教师讲得津津有味，学生玩得津津有味的情况。许多教师感到无可适从，埋怨学生不听话，但是，教师在批评学生的同时，是否也该想想自己的问题。为什么学生不爱学英语呢？低年级学生学习动机单一，学习凭兴趣，如何让学生在愉快、和谐的气氛中主动获取知......
[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：文章从阐述核心素养理念与分层教学内涵入手，围绕分层建构语言学习环境、分组创设学习任务活动、推行整体语言教学模式三个层面，探讨了分层教学模式在小学英语口语教学中的具体实施策略。 关键词：核心素养;英语口语;分层教学 一、 引言 新课程......
[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：校园英语·下旬 年份：2020
【摘要】任何语言的学习都需要掌握大量的词汇，也就是说词汇是学习语言的基础。英语作为国际通用的语言，所要掌握的词汇自然不比语文少。学习词汇的途径有很多，但在小学英語的词汇教学中，仍然存在着许多不足之处有待改进。 【关键词】小学英语;词汇教学;对策 ......
[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：校园英语·中旬 年份：2021
【摘要】小学阶段的英语词汇教学是学生的基础教学项目，对学生英语语言表达等多方面能力有着积极的作用。本文通过自然拼读法，研究小学英语词汇教学的意义，探索在核心素养背景下自然拼读法的应用方法，借此帮助小学生提高词汇学习效率，培养小学生的英语核心素养。 ......
[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：读写算 年份：2011
【摘要】多样化的导入能马上吸引学生的注意力，充分激发学生的兴趣，使学生以最好的状态投入到学习活动中。本文从三个方面阐述了导入在英语教学中的作用。 【关键词】小学英语 导入 兴趣 新的课程标准要求：“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三位......
[期刊论文] 作者：肖黎颖,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：词汇教学属于小学英语教学中最为重要的部分，大部分学生因为学习英语词汇时感到枯燥乏味，而产生厌学现象。基于此，本文从核心素养背景指导下开展小学英语词汇教学的意义出发，并分析加强课前预习、为学生创设情境教学模式以及采用游戏教学法等策略，以期为提高英......
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