搜索筛选:
搜索耗时2.9723秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 52 篇相符的论文内容
类      型:
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:语文教学之友 年份:2010
新课程背景下的高中文言文教学,容量大,涵盖广,文化视野更开阔,人文内涵更丰富。学习先贤们的经典文章,可以倾听圣哲之教诲,沐浴母语之灵光。但是,文言文教学依然面临...
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:中学语文教学 年份:2010
《红楼梦》是一部突破了传统文学思想与写作方法的古典文学名著。它是我国封建社会的百科全书,是广阔生动的时代生活画卷,是几千年传统思想文化的集大成者。从某种意义上说,...
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:中学语文教学 年份:2010
清末文学家林纾有言:“中国说部,登峰造极者无若《石头记》。叙人间富贵,感人情盛衰,用笔缜密,着色繁丽,治局精严,观止矣。”(转引自邸瑞平编《红楼漫拾》第27页,江西教育出...
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:中学语文教学 年份:2004
阅读经典名著《红楼梦》,我们可以从贾府的衰败中,真切地捕捉到传统社会秩序行将解体的征兆;从小说描绘的生活场景中,具体地感受到日常生活的丰富内容以及传统的家族文化...
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:语文教学通讯 年份:2014
一、构建微序列:从阅读中发掘写作资源苏教版选修教材《现代散文选读》是按照写人、叙事、抒情、写景、状物、说理六个专题编写的,《短篇小说选读》也是按照主题、人物、...
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:韶关学院学报 年份:2020
整本书阅读在内涵理解、操作路径、测试评价等方面都存在模糊之处,只有准确把握整本书阅读旨归,处理好自主性和规定性、博与专、“读”与“测”的关系,才能让整本书阅读沿着...
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:新世纪智能 年份:2019
古人把写文章叫着“属文”。范晔《后汉书.张衡传》中说:“衡少善属文。”萧统《文选.陆机》中也说:“每自属文,尤见其情。”李善注:“属,缀也。”属文,就是连缀文字,把一个...
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:新世纪智能 年份:2020
【作文题】(2019年高考江苏卷)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;除诗歌外,文体自选物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣...
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:新世纪智能 年份:2020
写物类文章,内容广泛,形式灵活。“物”是一个载体,有的文章写物就是写人,以物写人,把物当成有生命、会说话的人来写;有的文章,描写自然风物是为了表达作者对自然万物的生命...
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:中学语文教学参考 年份:2016
微探究教学能引导学生在自主学习的过程中发现问题、质疑问题、探究问题、解决问题,培养学生细致入“微”的思维能力,形成学生见微知著的思维品质。微探究能力的培养途径是:...
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:新高考(高二语文、数学、英语) 年份:2012
我国几千年文明史孕育了浩瀚的文学宝库,而古代诗词正是这文学宝库中的璀璨明珠。公元前的五六世纪,就形成了以《诗经》、《楚辞》为源头的现实主义和浪漫主义两大诗风。阅读和......
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:新世纪智能 年份:2020
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。近年来社会上流行一个词一"范儿",并派生出"中国范儿"文艺范儿""潮范儿"有范儿"等一系列词语...
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:新课程研究(上旬刊) 年份:2017
记叙文写作教学引入叙事学知识,可以让记叙文写作指导和评价从经验和直觉走向规律和理性,叙事学知识可以为我们创新建构写作学知识提供支撑,叙事学理论为记叙文写作教学提供导航......
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:新语文学习(高中版) 年份:2012
名家思悟有人请著名作家刘绍棠谈创作的体会,他打了一个形象的比喻——要在熟悉的土壤上种自己的庄稼。这"熟悉的土壤"就是我们脚下的土地,就是我们自己的生活;"种自己的...
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:语文教学通讯 年份:2016
林黛玉教香菱学诗,说"虚的对实的,实的对虚的"。这句话有明显的错误,这到底是作者笔误写错了,还是有意这样写?如果有意这样写,那用意又是什么?这就需要从《红楼梦》整部著作...
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:语文教学通讯 年份:2020
以《红楼梦》为代表的古典长篇小说的阅读测评,应聚焦核心素养,关联文本内外和课堂内外,融通学与考、读与写,创新测评的内容和形式,增强测评的选择性和开放性,注重思维的全息...
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:新课程研究(上旬刊) 年份:2015
引领学生阅读经典名著永远是语文教师天经地义的正统。阅读经典名著就是要把握作家脉搏的跃动,与高贵的灵魂共舞;走进作品人物的情感世界,随跃动的情思起舞,感悟名著中的国学精髓......
[期刊论文] 作者:胡云信,, 来源:语文教学通讯 年份:2004
以《红楼梦》为代表的古典长篇小说的阅读测评,应聚焦核心素养,关联文本内外和课堂内外,融通学与考、读与写,创新测评的内容和形式,增强测评的选择性和开放性,注重思维的全息...
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:新世纪智能 年份:2019
无论何种体裁的文章,都有一个贯串始终的脉络,我们把它叫作“文脉”,古人也称之为“筋脉”“命脉”。它是作者思路在行文中的体现,它把零散材料连成一个有机的整体,就像人体...
[期刊论文] 作者:胡云信, 来源:师道 年份:2007
现在高二年级开设选修课程《(史记)选读》。学习到《孔子世家》时,我对孔子有了更深刻的认识——以前多把孔子当成伟大的圣人和敬仰的神,其实孔子首先是一个“人”,一个有着自己的......
相关搜索: