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[期刊论文] 作者：胡加善,,
来源：课外语文 年份：2017
拓展性阅读,是指在阅读教学中围绕某一阅读主题,搜寻收集与阅读主题相关的材料,结合阅读教学文本,重构学习内容,引导学生与文本进行自主对话,从而提高教学的效率。本文分析了...
[期刊论文] 作者：胡加善,
来源：新课程 年份：2021
阅读教学在小学语文教学中有着至关重要的地位.当前小学生的阅读面窄,课外阅读量严重不足.一个班级,每月完整阅读一本文学名著的学生居然不超过5％.而应对这种现状的最好方法就...
[期刊论文] 作者：胡加善,,
来源：新课程·小学 年份：2015
听家长说，人有多高，花的钱就有多高。当然这是夸张的说法，但在农村把这种病治好，肯定是花了不少钱。小李可以说是集千宠于一身。平时想吃什么就吃什么，到学校还不忘带上苹果、饼干......
[期刊论文] 作者：胡加善,
来源：课外语文·下 年份：2017
【摘要】拓展性阅读，是指在阅读教学中围绕某一阅读主题，搜寻收集与阅读主题相关的材料，结合阅读教学文本，重构学习内容，引导学生与文本进行自主对话，从而提高教学的效率。本文分析了笔者在教学《三打白骨精》一文时的一点体会。 【关键词】小学；教学；《三打白骨精》......
[期刊论文] 作者：胡加善,
来源：山西教育·教学 年份：2019
课堂提问是传授知识的必要手段，也是一门教学艺术。一名语文教师，课堂上能否提出高质量的问题，能否使问题的解决达到预期的效果，是衡量教师驾驭课堂能力、评价教师教学水平高低的重要标准之一。在课堂教学中，高效的提问像投入池水中的一粒石子，可以激起学生思维的浪花......
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