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[期刊论文] 作者：胡友勋,
来源：新课程·下旬 年份：2004
高中历史教学的内容主要是历史人物、历史事件、社会制度、历史现象等史实内容,引导学生感知历史发展的规律....
[期刊论文] 作者：胡友勋,
来源：新课程学习·中旬 年份：2004
历史学习过程是间接感知历史的过程，历史教师无法使过去的史实重演。历史要靠教师的表达来呈现，而在今天的历史课堂上，教师习惯的表达方式是通过文字进行叙述。其实表达的形式具......
[期刊论文] 作者：胡友勋,
来源：考试周刊 年份：2023
随着教育领域不断的改革，教师们已经逐渐意识到传统的教学模式无法满足高中阶段学生的教育需求，因此，将学习任务群引入高中历史教学。在此基础上，培养学生的历史学科核心素养，同时，还能够整合学生历史学习的内容，提升学生的学习动力。文章以高中历史人教版教材作为导向......
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