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[期刊论文] 作者：胡吉省,,
来源：广播电视大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
电大成人专科脱产学生学习自主性与自我调节存在的问题是:基础教育的学习认知缺损、良好学习习惯的欠缺、道德认知的弱化和心理调适的错位。提出了以德育课程改革为先导,引导...
[期刊论文] 作者：胡吉省,
来源：临沂师专学报 年份：1994
《吉尔伽美什》艺术形象简说胡吉省古代巴比伦文学由苏美尔和阿卡德文学发展而来，其最高成就是《吉尔伽美什》这一史诗．它和古代其他民族的史诗一样，也是在集体口头创作和流传的......
[期刊论文] 作者：胡吉省,
来源：浙江师大学报 年份：1996
沙恭达罗形象的文化意蕴胡吉省《沙恭达罗》是用梵文创作的７幕诗体剧。通常认为，诗剧展示的沙恭达罗形象的特征是：自然美、心灵美、性格随环境的变化而发展。这是反映现实生活的......
[期刊论文] 作者：胡吉省,
来源：基础教育参考 年份：2015
如今，中小学幼儿园教师教育科研存在一些诸如内容浮浅、应用较少等现状。鉴于此，我们应当以实践经验反思为主要取向，以反思性与应用性相结合的科研成果为主要表达手段，以校本研究......
[期刊论文] 作者：胡吉省,,
来源：浙江师范大学学报(社会科学版) 年份：2010
印度两大史诗作为历史范畴的文化现象，是一种活态艺术。艺人说唱具有即时即型性。写定本的固定作用，导致活态艺术的消逝而成为标本。线性的起始与终点，消融于原始意识、集体意志......
[期刊论文] 作者：胡吉省,,
来源：文艺理论与批评 年份：2008
史诗的创作和流传,是一个非常复杂的问题。最早的印刷本出现以后,可能对史诗的内容、语言等起了固定的作用。现在出的所谓精校本,固定的作用可能就更大一些,伶工文学的特点也...
[期刊论文] 作者：胡吉省,
来源：前沿 年份：2005
刘小枫对尼采微言大义的破解,将政治哲学的研究摆在文化研究的背景之下,从而透视文学现象,所谓大、小传统,实质上都是西方文明社会主流文化内核的层面;大、小传统的生成和冲...
[期刊论文] 作者：胡吉省,
来源：北京青年政治学院学报 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：邱强,胡吉省,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2004
《猎人笔记》奠定了屠格涅夫作为伟大作家的地位,出色的景物描写是它的艺术魅力之一。它的景物描写,是人物化了的:或者预示了人物形象,或者升华了人物形象,或者景物与人物互...
[期刊论文] 作者：邱强,胡吉省,
来源：台州学院学报 年份：2004
史诗是人类对死亡的意识和逃避、抗拒,以及终于清醒地认识到死亡的无法逃避、不可抗拒这一心路历程的记录.史诗有其形成机制和作为历史范畴的文学现象的文化意蕴.小说...
[期刊论文] 作者：吕瑞芳,胡吉省,
来源：浙江传媒学院学报 年份：2008
高校贫困生心理呈现自卑、焦虑等一般性特征,通识性的调适则是思想上教育,经济上扶贫济困,心理上引导,环境上感染熏陶。高校贫困生从入学、进入角色到临近毕业,心理特征和问...
[期刊论文] 作者：邱强,胡吉省,
来源：中共浙江省委党校学报 年份：2004
叙述学这个名称narratologie是1969年托多洛夫在一书中开始使用的,虽然对叙述形式本身的研究几乎与叙述一样古老.叙述学作为一门独立的学科,还很年轻,许多问...
[期刊论文] 作者：邱强,胡吉省,
来源：金华职业技术学院学报 年份：2005
审美是人的基本生存方式之一.美育即审美教育,形式美是美的对象在形式方面呈现出来的某些具有共同性的美的要素和规律,形式美育是通过对形式美的感受以及形式美特征和规律的...
[期刊论文] 作者：徐骏,胡吉省,,
来源：南京社会科学 年份：2009
品特的作品具有明显的荒诞性。荒诞中，恐惧感不知不觉地蔓延开来，最后发展成为一种威胁性的状态。剧作借助荒诞性与威胁性产生了强烈的震撼力。同时，荒诞、威胁在喜剧的具体处理......
[期刊论文] 作者：邱强,胡吉省,,
来源：嘉兴学院学报 年份：2010
“吕学”博杂，而归宿于圣人，体现了儒学的本质。其治史，出发点在于多识前言往行以畜德，把治史提升到国家民族存亡的高度，言性命者也必究于史，治史也体现生命的延续。所定学规，以孝弟......
[期刊论文] 作者：徐骏,胡吉省,,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：2009
文中分析了史诗的写成和流传的“短歌说”、“统一说”、“基本核心说”以及帕里一洛德口头诗学理论。从文本的角度印证了季羡林先生所说的史诗写成和流传情况。认为艺人的说...
[期刊论文] 作者：张晓泳,胡吉省,,
来源：浙江传媒学院学报 年份：2006
死亡意识使人类从动物意识激越到原始意识。从动物意识向原始意识过渡时原始先民的思维是实践——精神思维,本质上是实践性的、具象的,同时又具有半精神性的特点。死者葬仪和...
[期刊论文] 作者：张晓泳, 胡吉省,,
来源：华东交通大学学报 年份：2005
高校教师存在诸多心理问题.影响其心理健康的因素既有社会环境,也有学校因素,还有来自于教师自身或家庭的因素.并且这些因素之间也是相互起作用的.高校教师的心理健康维护应...
[期刊论文] 作者：胡吉丹,胡吉省,,
来源：太原教育学院学报 年份：2005
中国和德国的义务教育年限相当,其小学和中学的交接方式不同."免试就近升入初中学习"和"过滤、选择、分流"进入中学学习两者存在着较大的差异.中德中学教育,有必要互相学习....
[期刊论文] 作者：阮为文,胡吉省,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2005
组班教师是继续教育的组织者、教学者、管理者、反馈者等等的有机集合体。与传统的学历函授教育班主任不同。以学员发展为目标,变管为导,进行全程的信息管理是组班教师的基本...
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