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[期刊论文] 作者：胡如祥,,
来源：机械制造与自动化 年份：2014
职业教育培训项目质量评价研究是伴随着我国职业教育改革与发展提出的一个重大问题。对职业教育培训项目质量评价相关概念,包括类型和特征给予了科学的界定,揭示职业教育培训...
[期刊论文] 作者：胡如祥,,
来源：产业与科技论坛 年份：2014
实施二级管理,对高职院校的可持续发展具有重要意义。本文从高职院校二级管理的内涵和要求出发,研究和探讨了如何建立高职院校二级管理体系和运行机制,怎样充分调动校、院(系...
[期刊论文] 作者：胡如祥,,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2014
利用优势专业服务企业，依据行业需求承担企业项目，通过三级贯通校企合作搭建管理平台，利用信息化手段构建校企合作支撑平台，可以为推进校企深度合作找到可以借鉴的方法。...
[期刊论文] 作者：胡如祥,
来源：职业教育研究 年份：2020
职业院校的校企合作在学校、企业和政府方面均存在一定困境。在现有条件下,应当不断提升职业院校自身内涵,充分发挥职业院校在校企合作中的主导作用。天津轻工职业技术学院在...
[期刊论文] 作者：胡如祥,,
来源：机械制造与自动化 年份：2015
从天津市海河教育园区已与普通本科学校联合培养本科层职业人才的5所高职院校中，遴选17个有优势与特色专业，由教育部与天津市人民政府共建天津海河应用技术大学，对接产业转型升......
[期刊论文] 作者：胡如祥,,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2014
近年来，随着我国高职院校教学改革的不断推进，高职院校教学管理逐步形成了以“学校-院系”为主体的二级教学管理模式。文章通过对高职院校二级教学管理模式的研究，探讨了高职院......
[期刊论文] 作者：胡如祥,
来源：铁道运输与经济 年份：1985
新干线自1964年10月1日开业至1984年已有二十年的历史。在此期间，1972年3月延长到冈山，1975年3月又延长到博多，后来又修建了东北、上越新干线。至此，新干线已成长为纵贯日本...
[期刊论文] 作者：胡如祥,
来源：铁道运输与经济 年份：1981
北海道的国铁客运，以前一向以对本州运输为主。近年来，由于来往飞机激增，今后的客运业务将转为以北海道内城市间运输为重点。...
[期刊论文] 作者：胡如祥,
来源：铁道运输与经济 年份：1980
列车无线电通讯在铁路沿线设有几个基地台，进行列车与基地台之间的通讯。各个基地台负责与列车进行通讯的范围叫做区域。新干线把这种区域叫做小...
[期刊论文] 作者：胡如祥,,
来源：铁道科技动态 年份：1985
实现新干线高速化的努力在东海道新干线开业后不久就开始了。起初通过对951型试验电车进行反复运行试验,在山阳新干线冈山站通车前夕达到了286km/h 的记录。260km/h营业用96...
[期刊论文] 作者：胡如祥,
来源：铁道运输与经济 年份：1990
1990年1月26日，日本运输省宣布了一项“普通线路复兴计划”。这一计划旨在将普通铁路线的最高时速从现在的130公里提高到160公里，平均速度也将从现在的60多公里提高到100公里，从...
[期刊论文] 作者：胡如祥,闫智勇,,
来源：教育与职业 年份：2015
学分银行制度作为构建现代职业教育体系的重要策略,需要进行深入研究。文章首先明确了学分银行制度的时空特性、组织职能和价值取向等应然内涵,进而探讨了学分银行制度在理论...
[期刊论文] 作者：胡如祥,闫智勇,,
来源：职教论坛 年份：2015
学分积累和转换制度是以学习者为中心的鉴定、储存、互认和兑换学习成果的学习和教育管理制度,对于个体和社会均具有重要价值。然而,由于多种原因,导致学分积累和转换制度在...
[期刊论文] 作者：侯俊芳,胡如祥,,
来源：天津商务职业学院学报 年份：2015
2015年,中国高等职业教育发展进入了“后示范”建设时期。在这个时期如何建立“政府宏观管理、学校自我监管、社会评价和需求调控”的高职教育质量评价体系成为公众关注的焦...
[期刊论文] 作者：戴裕崴,杨玉兰,胡如祥,,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2007
通过对高职教育“2＋1”模式内涵、总体设计思路、课程体系构建、校外实训基地建设等方面的论述及案例分析，解决了“2＋1”模式以往的只注重“1”、“2”“1”脱节等问题，使高职教......
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