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[期刊论文] 作者：胡婷芝,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
在现代化教育改革的浪潮中,很多教师开始思考本学科与其他学科的整合,将综合实践活动与学科教学进行整合成为现今教育教学发展的一大趋势。如何将美术学科与其他学科进行...
[期刊论文] 作者：胡婷芝,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）17-0129-01 在苏少版美术13册中有这么一课《静止的生命—外国静物画》，它的位置在书本的最后一课，有时我们会因为时间不够或学生兴趣度不高就在教学中选择忽视它。但从去年到今年，我一......
[期刊论文] 作者：胡婷芝,
来源：管理观察 年份：2009
受2008年金融危机的影响，高校大学生的就业形势变得更加严峻。就业压力下，各大高校中出现了一股新的“考证”热潮，基于温州大学瓯江学院学生“考证”现象的实证调查数据，采用抽样......
[期刊论文] 作者：胡婷芝,,
来源：美术教育研究 年份：2012
随着素质教育得到强有力的施行，美术这门学科开始被越来越多的人认识，被越来越多的学校重视。美术课堂一向是学校美术教育的主阵地，在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美......
[期刊论文] 作者：胡婷芝,
来源：小学教学研究 年份：2008
如何解决学生的素材问题,并有效地进行写作训练,我觉得随文小练笔,不失为一种有效的途径。因为小练笔，篇幅短小，不必成篇，几句话，一个片段或一篇短文，可以作为课堂训练，也可作为课外作业，学生完成起来比较轻松。可是很多老师在设计小练笔时比较随意，至于学生是否想写，又......
[期刊论文] 作者：胡婷芝,,
来源：中国美术教育 年份：2004
苏少版美术教材第15册一课是让学生在学习立体构成--累积构造的基础知识与基本技能训练中,扩大眼界,同时培养学生对立体构成--累积构造的欣赏能力、动手能力和创造能力.立体...
[期刊论文] 作者：胡婷芝,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2008
在小学语文教学中,要让学生在同等的机会中全员参与,让学生在思维的深层上主动建构,让学生在情感的体验中全身心参与....
[期刊论文] 作者：胡婷芝,,
来源：中国美术教育 年份：2017
教材分析rn《盛世·汴梁》是江苏少年儿童出版社义务教育教科书《美术》第15册第5课,属于“综合·探索”学习领域.本课以《清明上河图》为蓝本,引导学生探究美术与社会生活、...
[期刊论文] 作者：胡婷芝,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2008
小学作文一直困扰着语文教学,教师感到难教,学生感到难学。由于教学时间的有限性,多数教师除了利用教学计划的课时外,很少把作文教学拓展到课外,更缺乏在生活中指导作文。生...
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