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[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：内部文稿 年份：1999
东欧剧变的原因是多方面的。一个不容忽视的事实是,战后东欧各国照搬苏联模式,迅速、强制性地消灭了各种非公有制经济成分,建立起高度垄断的单一国有制经济,并在此基础...
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：当代世界 年份：2001
从1987年开始全面推行的"新思维"外交在短时间内引发了改变苏联东欧乃至世界形势的政治"大地震":1989年失去依托的东欧发生剧变,再两年苏联寿终正寝,两极世界瓦解,冷战结束."...
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：兰州大学学报 年份：1987
【正】 十六世纪末,俄国吞并了西伯利亚汗国后,为了实现其向东打通太平洋的出海口,向南侵略中国的野心,侵入叶尼塞地区。自古以来就居住在这里的吉尔吉斯人民为了捍卫民族的...
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：学术论坛 年份：2008
俄罗斯是世界上多民族的国家之一，据2002年俄罗斯国家统计委员会的统计数据，俄罗斯共有大小民族160多个，其中俄罗斯族是国家的主体民族，占国家人口总数的82％，他们分布居住在整个联......
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2012
果戈理的代表作《死魂灵》,被公认为"自然派"的奠基石,"俄国文学史上无与伦比的作品"。作品向人们展示了官员乞乞科夫购买"死魂灵"的经历和过程,刻画了俄国地主的五种性格、...
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：兰州大学学报 年份：1991
一、十八世纪下半叶浩罕汗国同吉尔吉斯人的关系浩罕是十八至十九世纪以费尔干纳盆地为中心的一个乌兹别克封建国家。一七一○年,乌兹别克明格氏族首领沙鲁赫推翻伊斯兰...
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：湖北教育学院学报 年份：2007
尽管俄罗斯社会经历了苏联解体以后艰难的转型期,但是俄罗斯高等教育的质量,凭借着教育强国雄厚的基础,并没有因此走下坡路,而是努力适应社会发展,探索着走向创新发展之路。...
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2008
游戏既是一种有效的教学手段,又是一种教育工具。在外语课堂教学中,游戏一直备受外语教学工作者的重视。实践证明,游戏不仅能使学生的才能得到展示,还能进一步完善才能。...
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：兰州大学学报 年份：1993
本文根据列宁有关帝国主义的论述,通过对19世纪末20世纪初主要帝国主义国家的比较研究,指出,美国并非一般意义上的“托拉斯帝国主义”,按其当时的经济特点和参与国际事务的实...
[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：视界观 年份：2020
俄罗斯以及白罗斯、哈萨克斯坦等十余个俄语国家“一带一路”沿线的重要参与国,而“专业+俄语”的国际化复合型人才正是倡议推进实施的急需人才,中俄合作办学机构是提高国家...
[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：广西纺织科技 年份：1998
在摩擦纺纱机上同时测试纤维流和纱线张力，并得出输送通道中纤维的速度。由测试区通道内纤维的数量、条了截面内的纤维数量与条子的喂入速度计算纤维流测试点的纤维速度。用互......
[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2017
随着我国 “一带一路” 战略政策效应的逐步显现, 我国国际地位迅速提升, 不断释放出对活跃在国际交流合作第一线的国际化人才的新要求, 但由于高校人才培养模式具有持续性、...
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：文教资料 年份：2017
在2016联合国教科文组织世界遗产中，俄罗斯拥有26项，数量占世界遗产总数的2．5％（2016年世界遗产总数为1052），16项被列入文化遗产，104被列入自然遗产。2016年在世界遗产总量上，俄罗斯排......
[期刊论文] 作者：胡延新,,
来源：全国商情 年份：2016
在复杂的国际经济大环境背景下，俄罗斯国内经济状况也受到影响，俄罗斯家电市场在国际和国内经济状况双重因素制约下，家电市场行情也发生着变化，消费者对家电的功能、价格提出了不......
[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：当代世界 年份：2004
农业是俄罗斯经济的重要组成部分,产值约占国内生产总值的10%,农业人口约占有劳动能力人口的15%.俄经过10多年农业改革,有哪些成功经验和失败教训?目前俄农村的产权关系、生...
[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：当代世界 年份：2000
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[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：当代世界 年份：2001
1996年始于上海的"上海五国"进程,为中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦五国关系史翻开了崭新的一页.2001年"上海合作组织"的成立,必将为中国、俄罗斯、哈...
[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
对于许多民族而言,口头和非物质文化遗产为主要的民族认同根源。非物质文化遗产如:传统的民族音乐、舞蹈、节日、口头传统和语言等因它们的无形性特点,产生出易变性,非物质文...
[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2014
中外合作办学的目的是为了引进国外优质教育资源，外方合作学校和专业应具有国际先进水平或办学特色，从而促进本学校专业的发展，培养具备高端专业素质和国际视野的人才，提升学校办......
[期刊论文] 作者：胡延新,
来源：当代世界 年份：2000
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