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[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：江西教育 年份：2008
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(苏教版)三年级下册。【教学设计】一、初步感知轴对称现象1.初步感知。(1)出示天安门、奖杯和飞机的图片,让学生说一说...
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：教学与管理 年份：2005
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[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：小学数学教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2009
明明有一把直尺，由于使用的时间比较长，直尺上的一些刻度因磨损而变得模糊不清了。现在，这把直尺上只能看见4个刻度，分别是2厘米、6厘米、7厘米和12厘米。虽然这把直尺已经破旧了......
[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2008
同学们知道:把一组数据按照大小顺序排列,居于中间位置的那个数(或者中间两个数的平均数)就是这组数据的中位数。相对于平均数而言,中位数更能反映出一组数据的中等水平或一...
[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：数学小灵通(5-6年级) 年份：2010
[题目]图1是市民广场一块草坪的平面示意图，你能算出它的面积吗？方法一：将原图分割成一个正方形和一个梯形（如下页图2），...
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：江苏教育 年份：2008
学校对教师的管理是人对人的管理，在这种情形之下，制度管理有着极大的优越性：减少了很多人为的因素，减少了很多人际间的纠缠，增强了管理的严肃性和权威性。但是其缺点也是很明显的，那就是缺少人性化内涵，作为被管理者的教师往往处于被动的、被强制的状态，容易产生对制度......
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：教育家 年份：2010
对于李勤校长，我始终心怀敬重之情，不仅因为她用智慧和思想无私地点化和引领着我，敦促我“加速度”成长，更是因为她“仰望星空”的教育情怀和“脚踏实地”的教育实践，让我真正领略......
[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：小学数学教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：基础教育课程 年份：2020
具身认知理论为儿童学习研究提供了新的视角和思维方式。儿童具身学习以“让身体动起来”为出发点,是儿童身心融合、知行合一的学习,注重儿童身体的“物理”与“意义”的双重...
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：小学教学研究 年份：2005
在教学苏教版小学数学四年级(上册)第7页第8题时,出现了让我出乎意料的事情.同时,也给了我思考的机会.这道题是这样的:四年级252名学生去春游,大车限坐38人,小车限坐12人,可...
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：数学小灵通：小学5-6年级版 年份：2008
[题目]某市电业局对居民"峰谷用电"进行试点:每日的8:00至22:00用电每千瓦时0.56元,即"峰电价";22:00至次日8:00用电每千瓦时0.28元,即"谷电价",而不使用"峰谷电表"的...
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2009
复习铺垫作为新课教学前的一个准备环节,不但可以激活学生头脑中已有的知识经验和知识基础,而且可以为学生学习新知"铺路架桥",有效分散学习难点。教师对复习铺垫环节的设计...
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：教材教法研究 年份：2012
在我们的周围存在着这样的一群孩子：他们或是考试成绩差，或是上课不守纪律，或是常与同学“闹别扭”、惹是生非……他们常被老师忽视，被同学冷漠，他们总觉得在老师和同学面前抬不起头，他们总觉得事事不如别人，他们有一种“以烂为烂”的自暴自弃的心理。和其他同学相比，他......
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：江苏教育 年份：2007
学校量化管理借鉴了企业管理的模式，其目的就在于促进教师发展。要使量化管理“扬长避短”，在利弊之间实现“二元对立，动态平衡”，需要学校管理者在实践操作层面植入“人性化”元......
[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：数学小灵通(3-4年级版) 年份：2008
[题目]明明剪了一些边长是5厘米的正方形卡片,他把这些卡片按照一定的规律摆放在一起。第一层摆1个,第二层摆2个,第三层摆3个,第四层摆4个,依此类推。...
[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：数学小灵通(3-4年级版) 年份：2008
同学们,我们每天都在与时间打交道,而钟表作为一种计时工具,如今已经成为人们生活的必需品。在现代生活中,钟表的种类很丰富,例如,根据钟表的系统能源可以分为机...
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：四川教育 年份：2007
曾经在一所学校采访,一位教师的话让我记忆犹新。她说,如果校长把教师当牛,我们就要拼命争取做人的权利;如果校长把教师当人,我们就会死心塌地地做牛。可见,不同的管理理念产...
[期刊论文] 作者：胡德运,,
来源：数学小灵通(3-4年级版) 年份：2009
[题目]在边长是6米的正方形地面上，以1米宽为标准，由外向内画出一条走道。一只小海龟沿着虚线在走道上爬行（知岛1），当到达终点时，小海龟所爬行的路程大约有多少米？...
[期刊论文] 作者：胡德运,
来源：教学与管理 年份：2004
教学内容:苏教版小学数学第七册24～25页.教学目标:1.学生通过提出问题、解决问题,理解求两积之和(差)的三步计算应用题的数量关系,初步学会解答简单的三步计算应用题....
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