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[学位论文] 作者：胡晓浪,
来源：湖南理工学院 年份：2021
本论文基于生活教育理论、建构主义理论、实用主义理论、中学生核心素养和义务教育物理课程标准,探讨了利用生活小实验激发初中生物理学习兴趣要遵循的主要原则,即科学性原则、生活性原则、趣味性原则、简易性原则和安全性原则;探讨了三种利用生活小实验激发初......
[期刊论文] 作者：胡晓浪,何卫国,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2021
气球是生活中一种常用的玩具,价廉易得,在物理实验中巧妙地应用它可以培养学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能。...
[期刊论文] 作者：胡晓浪,何卫国,吴琴琴,罗梦林,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2020
运用注射器、木板等制作“探究压力的作用效果”实验教具，通过改变饮料瓶的数量来改变压力，通过改变注射器的数量来改n变受力面积的大小，通过注射器的升降来直观地显示压力的作......
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