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[期刊论文] 作者:胡汉仁, 来源:吉林画报(教育百家 A) 年份:2004
在课堂教学中,善于优化学生的心境,有利于提高教学效果.为此,教师应做到与学生心理协调、善于正确表露自己的情感、了解学生的个性差异和自尊的需要、善于创造良好的课堂氛围...
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