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[期刊论文] 作者：胡沛康,,
来源：历史教学(上半月刊) 年份：2015
2014年3月,我有幸在烟台一中参加"聚焦课堂——同课异构"教学研讨,本人执教的《近代中国社会经济结构变动》获一等奖。根据李惠军老师的建议,在此我将这节课呈现出来,与...
[期刊论文] 作者：胡沛康,
来源：历史教学·中学版 年份：2015
{关键词]演近代经济，教学，人物 [中图分类号]G63 眼文献标识码{眼文章编号}0457-6241（2015）11-0015-04 2014年3月，我有幸在烟台一中参加“聚焦课堂——同课异构”教学研讨，本人执教的《近代中国社会经济结构变动》获一等奖。根据李惠军老师的建议，在此我将这节课......
[期刊论文] 作者：胡沛康,
来源：上海课程教学研究 年份：2022
“双新”背景下高中历史教学亟待核心素养能真正落地，而以素养为导向是开展教学实践的逻辑起点。以统编高中历史教材选择性必修1“国家制度与社会治理”中“中国古代的户籍制度与社会治理”一课为例，提炼素养导向下高中历史教学实践的路径，课前应依于课标，对接素养，......
[期刊论文] 作者：高洁, 胡沛康,,
来源：上海课程教学研究 年份：2004
上海市宜川中学戏剧课程建设立足学校实际,通过对学校原有戏剧校本课程的再塑造,厘清戏剧课程的基本思路,形成明晰的课程目标和内容体系、实施策略、保障体系等。最终提高戏...
[期刊论文] 作者：高洁, 李英, 胡沛康,,
来源：上海课程教学研究 年份：2004
上海市宜川中学立足于学校办学理念和学生核心素养培育的实际,通过以创新实验室为课程实施的空间载体,厘清飞行·创想创新实验室课程的目标体系、内容体系、实施形态、资源保...
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