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[期刊论文] 作者：胡洁红,
来源：华夏教师 年份：2021
初中生物深度学习,是学生通过参与基于真实问题情境的学习活动。本文立足初中生物学学科教学实践,围绕深度学习的内涵,从深度情境、深度体验、深度提问、深度实验、深度评价五方面,例谈课堂中如何促进初中生物学的深度学习,旨在培养学习者的高级思维能力和批判......
[期刊论文] 作者：胡洁红,
来源：中学生物学 年份：2022
以“生物与环境”为例，从解读课标、基于大概念理清概念层次、根据目标设计评价方式、创设情境优化学生活动四方面探究基于大概念的初中生物学单元教学设计策略。...
[会议论文] 作者：胡洁红,张荣,
来源：中华护理学会第15届全国手术室护理学术交流会议 年份：2011
本文通过分析护理人员的编制、培训等安全隐患及病人在护理活动中常见的手术感染、标本管理不当等安全隐患，提出了相应的防范措施，以保障手术能够安全进行。...
[会议论文] 作者：班润芬,胡洁红,姚静,张筱薇,李芬芬,
来源：第17届全国手术室护理学术交流会议 年份：2013
目的 通过实施持续质量提高神经外科手术配合的流畅性及医生满意度.方法 成立神经外科专业组,制定工作职责,规范手术流程,对神经外科手术配合中出现的问题确立整改目标,...
[期刊论文] 作者：孙育红, 张颖, 支慧, 胡洁红, 侯晓敏,
来源：中国护理管理 年份：2022
目的 ：对手术室护理人员的手术烟雾基础知识以及防护情况进行现状调查。方法 ：于2021年1月—2月，对全国23家三级医院及3家二级医院的195名手术室护理人员，通过网络调查的方式开展手术烟雾基础知识及防护情况调查。结果 ：手术室护理人员手术烟雾基础知识得分为（74.01±......
[期刊论文] 作者：高鹏,黄海云,马云涛,蔡辉,王贤东,胡洁红,
来源：中华普通外科杂志 年份：2003
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