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[期刊论文] 作者:胡甘慧,, 来源:中小学音乐教育 年份:2004
众所周知要将一根铁棒磨成绣花针,那是需要千百次的重复锤炼。当听到一首优美的乐曲在重复某一段主旋律时,我们从来不觉得这种重复是累赘,反而觉得恰到好处、必不可少。...
[期刊论文] 作者:胡甘慧,, 来源:宁波教育学院学报 年份:2012
小学音乐教学应当给学生带来快乐"和谐"的感觉。在音乐教学中,教师可以从奏音阶、旋律时的重复,奏节奏变化时融入生活元素,以及自娱自乐创编歌词等方面入手,让学生体会、学习到......
[期刊论文] 作者:胡甘慧, 来源:读与写 年份:2016
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