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[期刊论文] 作者：胡盛骑,,
来源：艺术科技 年份：2019
在艺术设计类专业项目化课程教学中运用小组学习法,对小组的合作学习能力、时机和内容选择、分组模型、师生关系进行实践研究。...
[期刊论文] 作者：胡盛骑,
来源：艺术科技 年份：2019
摘 要：正确理解高职艺术设计类专业基础课程教学与设计教学的关系。以专业基础课程为载体充分训练学生，是在不断体验的基础上产生艺术审美和艺术思维经验的重要手段。为实现以上目标，教师在教学活动中的角色定位和扮演十分重要。 关键词：艺术与设计的关系;艺术思......
[期刊论文] 作者：胡盛骑,
来源：十堰职业技术学院学报 年份：2003
论述了高职工业美术设计类专业素描基础教学的课程设置原则和教学内容基本框架....
[期刊论文] 作者：胡盛骑, 霍星,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2004
依据OBE教育理念,运用"三段式验证"动态教学评价模式,在艺术设计类各专业课程建设中的研究和实践,取得的成果及存在问题。...
[期刊论文] 作者：李建刚,胡盛骑,王怀勇,
来源：十堰职业技术学院学报 年份：2008
对物体结构的分析训练是在特定的观察方式中以特定的对待自然的态度，以新的观察．新的认识方式获得对于物体结构的新认识。将设计意识与素描结合起来，在训练中把握形体结构、构造......
[期刊论文] 作者：胡盛骑,李建刚,魏艳芝,王怀勇,陈泽国,,
来源：十堰职业技术学院学报 年份：2006
论述了高职设计类专业素描课程重构的必要性,重构课程的原则和内容,通过重构的课程主要培养学生的审美能力、想像能力、表现能力。重构课程在实践中取得了良好效果。...
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