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[期刊论文] 作者：胡碧刚,,
来源：物理教学探讨 年份：2006
凸透镜成像规律及其应用,总给人一种“难”的感觉,下面用一种巧妙的方法,帮你理解并快速学会应用。这一方法的核心是一幅“动态演化图”,只要理解了它,有关题目在你面前会“...
[期刊论文] 作者：胡碧刚,,
来源：中学生物教学 年份：2006
笔者虽然一直承担毕业班教学工作，但仍然在努力尝试实践新课程，努力转变自己的教学理念和教学行为。本届毕业班是第一届新课程毕业班，刚刚全面接触新课程的我，既兴奋又带点恐惧。......
[期刊论文] 作者：胡碧刚,
来源：中小学电教：学生版 年份：2003
初中化学题中有一类条件隐蔽、关系复杂、变化较多的题型——推断题。该类题对于学生来讲思维强度及综合性都较强，普遍反映缺乏行之有效的解法。事实上，许多推断题都与复分解反......
[期刊论文] 作者：胡碧刚,,
来源：教学月刊(中学版下) 年份：2006
我困惑 我无奈现在的众多“教育工作者”脑中，“赞扬”所取得的效果远胜于“惩罚”，每每看见相关的文章，总冠以“赞扬”美名，好像它已成为溶石“圣水”，在任何顽固不化之人身上都......
[期刊论文] 作者：胡碧刚,,
来源：教育艺术 年份：2006
新课改的全面推行，给每一位教师带来了全方位的冲击，教学理念、教学方式等，必须与时俱进。大家都知道这种转变的重要性，也都会以各种不同的方式去适应它，但评课在某种程度上还没有......
[期刊论文] 作者：胡碧刚,,
来源：物理教学探讨 年份：2006
1明确W=FS中F与S的含义及关系做功的两个必要因素:①作用在物体上的力;②该物体在这个力的方向上通过的距离。看似简单的两句话,却给解题带来了许多麻烦。例如用40牛顿的力把...
[期刊论文] 作者：孟兴,胡碧刚,
来源：教师 年份：2011
在新课程深入施行的过程中，“有效教学”已经是一线教师普遍与基本的追求，科学教学应该从“有效”走向“优质”，其中最重要的是在日常教学中体现、落实科学新课程理念，努力在日常......
[期刊论文] 作者：寿玉文 胡碧刚,
来源：教师·下 年份：2014
随着基础教育改革的不断推进， 对中小学教师培训的力度越来越大，但目前的教师培训还存在不少问题。笔者针对目前研修状况与不足，积极开展了“问题解决式的实践型交流与互动”研修活动。具体做法如下： （1）活动成员的组成：通常包含两种对象：一是平时教学中遇上的非常投......
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