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[期刊论文] 作者：胡福贞 曾秀虹 石帅,
来源：幼儿教育·教育科学版 年份：2019
【摘要】在3～6岁儿童问题行为干预中，计时隔离是一种有效的问题行为干预策略。本文介绍了计时隔离的分类及应用，提醒干预者在应用计时隔离时应当保持平和的情绪，注意计时隔离后及时强化，增强目标行为的针对性，科学使用计时器。 【关键词】计时隔离;3～6岁儿童;问题行......
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