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[期刊论文] 作者：胡立峰, 夏冬梅, 程千,,
来源：中国成人教育 年份：2019
培养具有社会适应性的人才是高校的主要任务,专业人才培养目标客观上规定了人才培养的社会适应性程度。基于内容分析法,以开放教育的典型代表国家开放大学的专业人才培养目标...
[期刊论文] 作者：胡立峰 夏冬梅 程千,
来源：中国远程教育 年份：2021
【摘 要】顺应经济社会发展和成人学习者需求日趋多元等趋势，高等继续教育领域正在探索包括学科专业建设等在内多层面的“社会适应性”变革。本研究从专业与社会发展的关系出发，对专业社会适应性的概念及评估指标体系的功能做出界定，并从社会发展、学习者需求、学......
[期刊论文] 作者：胡立峰,夏冬梅,程千,
来源：中国远程教育 年份：2021
顺应经济社会发展和成人学习者需求日趋多元等趋势,高等继续教育领域正在探索包括学科专业建设等在内多层面的“社会适应性”变革。本研究从专业与社会发展的关系出发,对专业社会适应性的概念及评估指标体系的功能做出界定,并从社会发展、学习者需求、学校定位......
[期刊论文] 作者：胡立峰,夏冬梅,程千,
来源：中国远程教育（综合版） 年份：2021
顺应经济社会发展和成人学习者需求日趋多元等趋势,高等继续教育领域正在探索包括学科专业建设等在内多层面的“社会适应性”变革.本研究从专业与社会发展的关系出发,对专业...
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