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[期刊论文] 作者:胡红(执教),聂永春(评析),
来源:语文教学通讯:小学(C) 年份:2013
【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵两首古诗,学会两首诗中出现的五个生字并理解它们的意思。2.能想象诗歌的意境并用自己的语言加以描述,体会古诗语言的凝练。......
[期刊论文] 作者:胡红(执教),刘红(评析),,
来源:七彩语文(教师论坛) 年份:2015
一、回顾盘点,积累一批词句n 师:读书有方,这是我们近期所学的单元主题。今天,我们上一节单元整理课,请回顾我们在本单元学习了哪些内容?...
[期刊论文] 作者:胡红(执教) 刘红(评析),
来源:七彩语文·教师论坛 年份:2015
一、 回顾盘点,积累一批词句 师:读书有方,这是我们近期所学的单元主题。今天,我们上一节单元整理课,请回顾我们在本单元学习了哪些内容? 生:我们学习了四篇课文,分别是《古诗两首》《学与问》《大自然的文字》和《养成读报的好习惯》。 生:除了这四篇课文,我们......
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