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[期刊论文] 作者：胡红(执教),聂永春(评析),
来源：语文教学通讯：小学（C） 年份：2013
【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵两首古诗，学会两首诗中出现的五个生字并理解它们的意思。2．能想象诗歌的意境并用自己的语言加以描述，体会古诗语言的凝练。......
[期刊论文] 作者：胡红(执教),刘红(评析),,
来源：七彩语文（教师论坛） 年份：2015
一、回顾盘点，积累一批词句n 师：读书有方，这是我们近期所学的单元主题。今天，我们上一节单元整理课，请回顾我们在本单元学习了哪些内容？...
[期刊论文] 作者：胡红（执教） 刘红（评析）,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2015
一、 回顾盘点，积累一批词句 师：读书有方，这是我们近期所学的单元主题。今天，我们上一节单元整理课，请回顾我们在本单元学习了哪些内容？ 生：我们学习了四篇课文，分别是《古诗两首》《学与问》《大自然的文字》和《养成读报的好习惯》。 生：除了这四篇课文，我们......
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