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[期刊论文] 作者：胡绪俊,
来源：莱阳农学院学报(社会科学版) 年份：1998
基础阶段的韩语由于培养目标、学习的环境条件、学习者的智力水平、学习动机等不同,教学法也应有所不同。然而,无论哪种形式的韩语课教学,最终目的都是要为培养合格的人才打...
[期刊论文] 作者：胡绪俊,
来源：莱阳农学院学报：社会科学版 年份：2004
在韩语教学中常常要使用"主语"的概念,在讲解和分析句子的结构时,要提到哪个成分是句子的主语.在讲解助词"(つ)"或"(き)"的用法时,也常常要涉及主语.作为一名韩语教师,认为有...
[期刊论文] 作者：胡绪俊,
来源：莱阳农学院学报(社会科学版) 年份：1998
我们所说的韩国语教学是以标准语为基础来实行的。其目的是使学习者在听、说、写、国语都能使用标准语。对于韩国标准语的认识有几个问题是不容忽视的。下面就此谈一下自己的...
[期刊论文] 作者：李慧明,胡绪俊,
来源：莱阳农学院学报(社会科学版) 年份：1998
我们的广播作为党和政府的喉舌,是党和政府与群众联系方面起桥梁的作用,教育号召全国各族人民以建设社会主义物质文明和精神文明的现代化宣传工具,广播属于上面结构的意识形...
[期刊论文] 作者：王淑云,胡绪俊,
来源：莱阳农学院学报(社会科学版) 年份：1999
“英语＋经贸”式的嫁接教学模式，是我国国际经贸英语专业的产物，起始于80年代中期，对于缓解我国经贸人才不足问题起到了积极作用，但随着对外经贸事业的不断发展，以像接模式培养出的......
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