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[期刊论文] 作者：胡翔环,,
来源：内江科技 年份：2018
本文通过近年来学院在高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台中,采集的校企合作数据进行分析诊断,将与其他高职院校的校企合作指标项目进行横向分析,对学院的校外...
[期刊论文] 作者：胡翔环,,
来源：职业 年份：2008
【正】大学生就业问题越来越受到社会关注,尤其是女学生就业更加让人担忧,性别歧视、就业观念落后、综合素质不高等问题阻碍着她们的求职之路。加强对女学生的就业指导,对于...
[期刊论文] 作者：胡翔环,,
来源：职业时空 年份：2015
以就业为导向的高职教育对就业指导的重要性日益突出。通过对就业指导与就业能力培养的关系进行分析,阐述了就业指导在培养学生就业能力中所发挥的关于观念导航者、信息供给...
[期刊论文] 作者：胡翔环,,
来源：职业教育研究 年份：2009
通过对学生和用人单位的问卷调查及结果分析,提出职业学校学生礼仪教育的实践途径；以点带面、以面促点、点面结合：根据学生不同年级分阶段实施；注重专业礼仪教育；加强礼仪教育实......
[期刊论文] 作者：胡翔环,,
来源：内江科技 年份：2019
基于订单培养多元主体校企合作是职业院校在开展订单培养实施过程中,多家单位共同参与培养合作的一种形式。本文通过对多元主体校企合作特点分析,结合学院案例,探讨多元主体...
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：内江科技 年份：2020
大运河常州段作为中国运河史上最悠久的河段之一,蕴含着常州厚重历史的物质与非物质文化遗产。本文通过对常州运河沿线工业遗存调查的基础上,提出以市民对工业遗存的意愿,常...
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：毛纺科技 年份：1995
本文根据产品发展趋向，运用进口剑杆织机的特性，通过对花色效应，织物结构及整理工艺的分析探讨，开发生产出腈纶多色面绒面料，为拓宽粗毛纺设备生产品种范围，提供了有益的参考。......
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：学理论 年份：2011
创业实践是职业学校开展创业教育的重要环节，是增强创业体验、提升创业认识、增强创业知识、培养创业能力的主要途径。在职韭学校大力开展创业教育的背景下，以常州建设高职校学......
[期刊论文] 作者：胡翔环,,
来源：职业时空 年份：2015
高职院校开展拔尖人才培养是我国经济社会发展的必然要求。围绕就业创业教育对提升学生素质与能力、促进拔尖人才培养具有积极的推进作用。通过合理设计培养目标,建立培养机...
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：江苏教育·职业教育 年份：2014
一、引导认识自我，分析现有资源 进入职业学校的学生，第一学期接受职业生涯规划教育，目的是帮助学生树立目标并确定行动方案。生涯规划的指导者应积极鼓励学生从自身条件和外部环境出发，挖掘与职业发展相关的各种资源，引导学生从内心产生喜欢所学专业、关注学校发......
[期刊论文] 作者：胡翔环,,
来源：职业教育研究 年份：2014
“多对多”校企合作是在江苏联合职业技术学院建筑类专业协作委员会的基础上，通过多个学校与多家企业相互合作，寻求共同发展、谋求共同利益、实现双赢的一种校企合作形式。针对......
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：职业教育研究 年份：2012
作为职业学校教育管理学生的基本单位,班集体发挥着重要作用。本文通过实施以职业生涯规划为载体的五年制高职班集体建设的实践研究,从创新理念、创新方法、创新形式等方面对...
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：职业时空 年份：2014
摘要：随着创业教育的推进，职业学校开设了创业教育课程，如何使学生在创业知识学习中，激发主动学习的兴趣，提高创业能力成为一个重要的问题。从创业课程教学对学生能力提高的现状入手进行分析，提出了创业能力培养的途径。 关键词：创业教育；创业能力；课程 近年来，职业......
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：职教通讯 年份：2012
校企合作是职业学校改革发展的必由之路、创新之路。＂多对多＂校企合作是基于江苏联合职业技术学院的专业协作委员会的基础上,围绕专业建设及校际之间的教学资源共享的职能,在课......
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：江苏科技信息·科技创业版 年份：2009
学校介绍: 江苏省常州建设高等职业技术学校设有建筑规划、土木工程、管理工程、环境工程、电子工程等5个专业系,开设13个五年制高职和3个三年制中职专业。学校是国家、省“建设行业技能型紧缺人才培养培训基地”,2003年被授予“全国职业技术学校就业指导工......
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：学理论·下 年份：2011
摘 要：创业实践是职业学校开展创业教育的重要环节，是增强创业体验、提升创业认识、增强创业知识、培养创业能力的主要途径。在职业学校大力开展创业教育的背景下，以常州建设高职校学生为对象，通过问卷的形式对参与创业实践的学生进行了调查统计分析，提出了职业学......
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：内江科技 年份：2021
高职院校实施产教融合、校企合作,是作为提升教育质量,提高办学实力的有效措施.近年来江苏城乡建设职业学院围绕内涵建设及建设行业转型升级,通过对合作与融合的认识,分析从合作到融合协同育人的过程,对从合作到融合的校企协同育人进行探索实践,从而推动建设类......
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：内江科技 年份：2021
本文根据国家发布的长江三角洲区域一体化、发展装配式建筑、深化产教融合等相关文件精神,对装配式建筑产教融合现状进行了调查分析,提出了构建建筑业与职业教育协同的顶层设计、创新载体推进产教融合的深度、协同培养装配式紧缺技术管理人才的建议.......
[期刊论文] 作者：胡翔环,
来源：内江科技 年份：2022
＜正＞在产教融合视域下，将专业文化的内涵渗透到专业教育教学全过程，形成专业特色，促进高职院校高质量发展。通过专业文化研究现状分析的基础上，对江苏城乡建设职业学院建筑设备类相关专业的调查分析，提出了把握专业文化内涵，培厚专业文化建设的土壤；建立专业文化机制体制......
[期刊论文] 作者：胡翔环,汤建凤,
来源：职业 年份：2009
【正】伴随着党的十七大报告中提出的"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业",职业学校积极大力实施职业教育创业行动,深化创业教育,全面提高学生的创业意识和创业素质...
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