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[期刊论文] 作者：胡钖银,,
来源：数学教学 年份：1983
数学题通常都有通用的解法(即称通法),例如:用全等法证明两三角形的对应边相等;用“⊿”法讨论二次方程有无实数根,等等。但有些题目用通法解往往过程冗繁或不易入手,甚至不...
[期刊论文] 作者：胡钖银,,
来源：数学教学 年份：1982
人们在创造性活动中,往往需要揭露已知与未知的矛盾,力图探索、创新,找出多种可能解决问题的方案或假说,使问题(或矛盾)得到解决,这就是求异思维的过程。解决某些问题,有时...
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