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[期刊论文] 作者：胡雍明,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
小学阅读教学的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量，体会词语的感情色彩，句子的含义及表达效果，揣摩文章的叙......
[期刊论文] 作者：胡雍明,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
作文是书面语言活动的高级形式，作文训练是语文教学的重要内容，作文能力是学生必备的基本能力。加强小学生作文训练对其学习知识、发展智力和陶冶情感有极其重要的意义。...
[期刊论文] 作者：胡雍明,
来源：科教导刊：电子版 年份：2016
“修”是修饰的意思，“辞”的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词，所谓修辞就是对词或语句进行修饰、加工，使句子的意思更加准确、生动形象。修辞本义就是修饰言论，在使用语......
[期刊论文] 作者：胡雍明,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
随着新一轮课程的不断深入，教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。新课标准给......
[期刊论文] 作者：胡雍明,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
语文课程具有丰富的人文内涵，语文教学是一门极富有艺术特色的创造性活动，如何把一堂平凡普通的课上得生动活泼，如何把平淡的课堂化为神奇的世界，使学生既能品味优美之语言，又能感......
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