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[期刊论文] 作者：脱素琴,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2009
刚进入高一的学生往往还不适应高中化学的学习，相当一部分学生感到化学学习困难，学习积极性、主动性欠缺，学习成绩分化较大。本文针对高一学生的这一特点，通过对教材进行精细加工......
[期刊论文] 作者：脱素琴,,
来源：甘肃联合大学学报(自然科学版) 年份：2007
对电大开放教育来说,网络资源的运用为教学提供了更好的教育素材加工和表现方式,它能化抽象教学为形象教学,把单向教学变为双向教学,实现教学资源共享.同时计算机和网络技术...
[会议论文] 作者：脱素琴,,
来源： 年份：2009
高一是学生学习历程中的一个转折点。高一化学是学生学习化学基础知识的重要组成部分,这一阶段学生学的好坏,直接影响到他们对文、理科的选择和能否继续深造。刚进入高中...
[会议论文] 作者：脱素琴,
来源：甘肃省化学会第二十四届年会暨第六届甘肃省中学化学教学经验交流会 年份：2005
研究性学习进入课堂是研究性学习的“落脚点”。本文介绍了研究性学习的性质，分析了化学研究性学习的相关要素，并对化学研究性学习的促进对策进行了探讨，以创设动感课堂,营建研......
[期刊论文] 作者：脱素琴,,
来源：现代职业教育 年份：2019
家访是教育扶贫的途径之一,是教育精准扶贫工作的重要手段.PDCA循环理论与精准扶贫工作机制结合,实施“精准”家访,是家访工作的模式创新,是提升家访实效性的有效措施,对中职...
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