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[期刊论文] 作者：膝发祥,,
来源：数学教学通讯 年份：1993
一数学思想方法教学的地位和作用数学思想是人们对数学本质认识的反映,是数学思维的结晶和概括,它直接支配着数学的实践活动,是解决数学问题的“灵魂”而数学方法则是数学思...
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