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[期刊论文] 作者：臧延岭,,
来源：新课程导学 年份：2011
中小学的作文教学由于长期受应试教育的影响、命题作文的束缚,学生普遍存在怕上作文课、怕写作文的心理,甚至有些学生是谈作文色变,写作文头疼,作文自然也就缺乏真情实感。在...
[期刊论文] 作者：臧延岭,
来源：小学阅读指南教研版（中） 年份：2011
《语文课程标准》明确提出： 1～2年级要“多认少写”。这一识字策略的改变，大大加快了学生认字的速度，为学生及早进入阅读奠定了基础。从而让学生提前进入阅读，以提高学生的读写能力。《语文课程标准》在“教学建议”中还特别指出，阅读教学要“培养学生广泛的阅读兴趣，......
[期刊论文] 作者：臧延岭,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2011
随着新课程改革的推进,新课程标准的实施,小学语文教学取得了令人可喜的成绩。但目前仍有些教师始终跳不出应试教育的圈子,特别是作文教学由于长期受应试教育的影响,命题作文...
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