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[期刊论文] 作者：臧灿松,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
英语,当今世界的重要交流方式之一,其重要性已经不言而喻。但对于国内的孩子来说,因为缺少语言环境,学习英语,尤其是起步阶段,还是面临着很多困难。如何让孩子走好学习英语的...
[期刊论文] 作者：臧灿松,,
来源：好家长 年份：2015
语文综合性学习是以培养学生的语文素养乃至整体素质的全面发展为目标,通过优化语文学习环境,整合语文学习资源,努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系,...
[期刊论文] 作者：臧灿松,,
来源：吉林教育 年份：2016
小学语文课程的改革为教师提供了更广阔的教学空间。在教学中,教师应不断探究和反思教学过程,及时改正教学中存在的问题,采用适合学生的教学方法进行教学,使语文教学真正体现...
[期刊论文] 作者：臧灿松,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
在新课标的要求下，小学语文教师在进行教学的过程中，要重视阅读教学，精心设计阅读环节，引导学生进行积极阅读，使他们在阅读过程中理解课文内容，加深学习体会。在设计阅读活动时，教师要从课文内容和学生的兴趣出发进行教学设计，利用多样化的阅读环节激发学生的阅读积极性......
[期刊论文] 作者：臧灿松,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
随着素质教育的发展，小学语文教学模式发生了重大的变化，在教学过程中，教师不再让学生通过死记硬背的方式掌握所学内容，而是注重培养学生的自主学习能力，让他们在学习过程中充分发挥学习主体作用。在教学过程中，教师要激发学生的学习主动意愿，使他们在课堂教学活动中发......
[期刊论文] 作者：臧灿松,
来源：语文周报·教研版 年份：2017
在小学语文教学改革中，教师要注重培养学生的语文素质，提高他们的自主学习能力，利用问题情境激活学生的思维，让他们在活跃的思维状态下进行学习，高效地完成学习内容，掌握更多的语文知识。在创设问题情境时，教师要从学生的兴趣入手，利用问题对学生进行思维引导，让他们在分......
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