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[期刊论文] 作者:耿雪,赵静,艾买尔·伽如甫,, 来源:中国科技纵横 年份:2011
传统的实践教学考核的方式往往只是注重学生的技能测试,客观上形成重技能、轻素质的专业培养模式和教学策略,我校积极探索实施考核办法,构建了以考核职业素质为核心的考核评价体......
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