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[期刊论文] 作者：艾小玉,,
来源：学子(教育新理念) 年份：2013
数形结合思想是处理数学问题的一个捷径,同时也是我们应用最为广泛的一个解题方法,因为数形结合的解题思路可以将我们遇到的抽象、复杂的问题借助于比较直观、条理清晰的图形...
[期刊论文] 作者：艾小玉,
来源：数学教学通讯 年份：2018
反思是再认知,是对题目解答的完善和升华,反思习惯的培养既能提高学生的解题能力,又能提升学生的综合素养.因此,研究探讨反思习惯的培养具有重要的现实意义.文章将学生反思活...
[期刊论文] 作者：艾小玉,
来源：数理化学习·高三版 年份：2014
在新课改全面深入的今天，高中数学课堂上仍然存在不同程度地沿袭应试教育的态势，满堂灌仍然是课堂教学的主旋律.其实，在发展学生创新思维能力和培养学生学习能力的总体要求下，教学中，适当停下前进的步伐，采取“停一步”，给学生想象的空间和时间，是必要的.教师“停一步”......
[期刊论文] 作者：艾小玉,,
来源：理科考试研究 年份：2014
在数学课堂教学中,加强教师与学生之间的互动交流,不仅有利于促使学生更加快速地获取教师所传授的数学知识,而且还有利于促进学生与学生之间的互动交流,有利于构建出更加民主...
[期刊论文] 作者：艾小玉,,
来源：理科考试研究 年份：2014
良好的学习动机能够促进学生更加自主地进行知识探究,同样,优良的学习动机是推动数学课堂教学的强劲“驱动器”.实践表明,学生在学习过程中,如果没有良好的学习动机,就像没有...
[期刊论文] 作者：叶爱梅,李子军,艾小玉,
来源：中国全科医学 年份：2021
背景胎动(FM)是唯一依赖孕妇自我评估的主观性指标,却可客观反映胎儿宫内安全情况;如何将FM量化并使其成为一个相对客观的评价指标一直是产科医师研究和关注的焦点。目的通过...
[期刊论文] 作者：艾小玉,李子军,郑雅琴,
来源：浙江医学 年份：2022
目的 分析红细胞分布宽度(RDW)、Hb、血小板/淋巴细胞比值(PLR)和中性粒细胞/淋巴细胞比值(NLR)在上皮性卵巢癌(EOC)患者中的变化及关系,探讨RDW在EOC诊治中的临床价值.方法 选取2006年1月至2020年1月浙江衢化医院收治的卵巢肿瘤患者362例,其中EOC患者116例(EOC......
[期刊论文] 作者：叶爱梅,李子军,艾小玉,刘敏,
来源：浙江临床医学 年份：2021
目的评价胎儿头皮刺激实验(FSST)在足月单胎初产妇第二产程中预测胎儿宫内安危的价值。方法回顾性分析2016年1月至2020年1月符合纳入标准的孕妇225例,依据分娩后新生儿结局情况,结局良好为胎儿宫内安全组(n=160),结局不良为胎儿宫内不安全组(n=65)。结合PSST至......
[期刊论文] 作者：叶爱梅,李子军,周丽萍,艾小玉,
来源：浙江医学 年份：2021
目的探讨妊娠早期恶心呕吐(NVP)对焦虑的影响。方法选取2019年1月至2020年1月在浙江衢化医院产科门诊或病房就诊的有恶心呕吐症状的妊娠早期孕妇54例作为研究组,同期年龄匹配...
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