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[期刊论文] 作者：艾玉坤,,
来源：科技资讯 年份：2010
高职学院部分学生认为自己是升学考试的＂失败者,＂念高职是＂被迫＂之举,进入职业院校后,他们感到前途无望、低人一等,对职业教育的鄙薄经常侵袭着他们,从而产生心理障碍,如溺于网络......
[期刊论文] 作者：艾玉坤,,
来源：科技资讯 年份：2009
高职学生心理障碍严重影响着学生的健康成长。高职学生心理障碍的形成有学生自身的原因，也有家庭教育．学校教育．社会教育．传播媒介等原因的影响。加强对学生的心理疏导与健康教育......
[期刊论文] 作者：艾玉坤,,
来源：科技资讯 年份：2007
在学生思想品德形成的过程中,传统教育方法只蕈视教师灌输的外因作用,忽视学生思想品德自主形成的内因作用.研究性学习的教学模式为学生良好的思想品德形成开辟了有效途径,通...
[期刊论文] 作者：艾玉坤,,
来源：文教资料 年份：2007
构建和谐校园对构建和谐社会具有深远的影响.高职学院和谐教育的最终目的是为社会培养大批有知识、有能力、有良好人格和个性的人.只有在努力创建环境文化教育、人性化管理机...
[期刊论文] 作者：艾玉坤,,
来源：科技咨询导报 年份：2007
本文首先论述了当前高职学生的思想呈现讲理想有追求，但羡慕物质享受；自我表现意识增强，但责任感欠缺，思想活跃，但是非标准不清，追求个性完善，但心理发展不平衡四个新的方面特点，接着......
[期刊论文] 作者：艾玉坤,易春玉,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
阐述了高职学院学生普遍存在逆反心理现象；逆反心理对高职学院学生成长的影响和危害；逆反心理产生的主要原因；以及消除、矫正逆反心理的主要方法。...
[期刊论文] 作者：易春玉,艾玉坤,,
来源：职业圈 年份：2007
文章阐述了在思想政治课教学过程中，要充分利用教材、创设教学情境来激发学生的求知欲，培养学生的创新意识和创新思维，从而提高学生的创新能力。...
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