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[期刊论文] 作者：芮小晶,
来源：新作文：教研 年份：2018
华东师范大学的博士生导师叶澜教授在《让课堂焕发生命的活力》一文中指出:“从更高的层次——生命的层次，用动态生成的观念，重新全面地认识课堂教学，构建新的课堂教学观，它所期......
[期刊论文] 作者：芮小晶,,
来源：数码设计（上） 年份：2018
现代社会,信息技术的发展十分快速.作为一种全新的教学方式,微课在许多教师的课堂中得到了普遍的运用.就小学信息技术教学而言,许多小学老师们也争相加入了微课使用的行列.笔...
[期刊论文] 作者：芮小晶,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：新课程倡导建立促进学生全面发展的评价体系，但是在实际信息技术教学过程中，往往重视课堂结果评价而忽略前置评价、过程性评价，甚至只重视期末考核的成绩，这样就错过了很多课堂中的闪光点和再生资源，不利于学生核心素养的发展。因此，就前置评价、过程性评价、结......
[期刊论文] 作者：芮小晶,
来源：中外企业家 年份：2018
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[期刊论文] 作者：芮小晶,
来源：课堂内外(高中版 年份：2022
教育就是成长。当教师体会到与学生一起成长的幸福，与学校一起成长的快乐，才会从琐屑教学生活中发现教育的价值，生命的意义。课堂学习评价的最终目的是改进教学和促进学生学习。作为一种价值判断，新课程改革理念下的课堂学习评价较以往发生了很大变化，要求教师在合理......
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