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[期刊论文] 作者：芮常木,,
来源：黄山学院学报 年份：2012
当今高校思想政治理论课课堂现状普遍堪忧:教学班人数多、文理混合编班、学生基础参差不齐、成绩考核体系不完善、对思想政治理论课逆反心理严重。因此,需要从学生与学校的实...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：安庆师范学院学报：社会科学版 年份：2002
斯宾诺莎整个思想的核心就是对人的自由的追求,最终达到人生圆满境界的实现.所以,他的哲学世界观与认识论都是作为其伦理学的基础而建立起来的.他的自由观强调人的理性的力量...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：黄山学刊 年份：1998
道德状态是物质利益关系的折射,但两者不是直线式的决定关系,似乎当下夫妇关系冲突大量地表现在利益矛盾上,是利益需求不足造成的,这是假象。现代夫妇更重视精神上追求和情感...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：徽州师专学报 年份：1998
党的十五大明确规定:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这个历史性决策不仅表明全党上下把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：安徽农业大学学报(社会科学版) 年份：2001
胡适承继杜威实用主义,重视"行",更有结合中国传统文化突出"知"即"思想"的价值层面.其"思想"论,说白了是"方法论",的核心就是"大胆的假设,小心的求证."这里有杜威的影响,更有...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：淮南职业技术学院学报 年份：2001
人的认识过程是主体获取信息,并对信息进行加工处理的过程,而高度发展组织起来的物质大脑,是一个结构严谨、层次分明,且十分有序的巨系统组织.它在执行信息传递、加工、存贮...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：铜陵学院学报 年份：2011
当今高校思想政治理论课课堂教学现状普遍存在堪忧状况：教学班人数多、文理混合编班、学生基础参差不齐、成绩考核体系不完善、对思想政治理论课逆反心里严重。因此,从学生、......
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：徽州师专学报 年份：1997
在中国自严复直到今天,将卢梭与庄子进行比较研究的人一直大有人在。主要是卢梭与庄子在抨击社会文明、呼唤自由人性方面有些相似之处。然而,笔者以为如果立足于本体论、方法...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：徽州师专学报 年份：1997
教学方法的运用直接关系到能否出色地完成教学任务。教学方法是提高教学质量的“内在资源”。《马克思主义哲学原理》课的教学效果长期以来在高校普遍不被看好,主要原因在教...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：黄山高等专科学校学报 年份：2000
“二元论”世界观是中西方传统哲学的主要弊端。其突出表现是将“身”与“心”、“心”与“物”、“知”与“行”、“理”与“欲”等二元分离。胡适哲学思想的基础是在对“二...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：黄山学院学报 年份：2004
儒学自诞生之日,就把继承和变革结合起来,并与时俱进.朱熹和戴震是儒学发展过程中的一代宗师,分别在不同的时代对儒学的振兴和发展作出了不同的贡献.相比较而言,戴震的新理学...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：曲靖师范学院学报 年份：2002
戴震打着孔孟大旗,抓住"理欲之辨",痛击程朱理学,创造性地提出欲可节、不可穷,理在欲中,以理节欲的思想,从而把必然与自然、理与欲统一起来,影响可谓深远.但戴震的"天下人心...
[期刊论文] 作者：芮常木,
来源：黄山高等专科学校学报 年份：2001
创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新,是黄山人不倦的追求和永恒的主题.创新,在黄山这块神奇的土地上古徽州人写就了辉煌的昨天,令世人瞩目;创新,使今...
[期刊论文] 作者：芮常木,肖泉,,
来源：黄山学院学报 年份：2009
胡适，中国现代著名思想家，倡导“大胆的假设，小心的求证”的治学方法。这个方法。是其通过对传统文化和西方现代方法论的吸收、借鉴、消化、改造而成，胡适学术思想与朱熹、戴震的......
[期刊论文] 作者：红丽,芮常木,
来源：黄山高等专科学校学报 年份：2001
贝克莱的视觉理论提出了一些正确的见解,其中不乏天才的猜测,本文试以辩证唯物主义为指导,对贝克莱提出的若干视觉问题进行一次初步的分析和评价。...
[期刊论文] 作者：孙海霞, 芮常木, 陈玲,,
来源：黄山学院学报 年份：2012
问题式教学法的引入，有利于高校思想政治理论课教学实效性的提升。问题是问题式教学法的中心，思想政治理论课开展问题式教学，要重视问题设置。为此，就要注意在把握本课程问题特征......
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