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[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：东北大学学报(社会科学版) 年份：2010
作为20世纪以来西方最具影响力的语言哲学理论之一,言语行为理论在人类认知发展的历史上产生了重要作用。从言语行为理论的核心部分——语用行为——产生的哲学背景出发,通过...
[学位论文] 作者：芮燕萍,,
来源： 年份：2011
在外语教学的漫长发展过程中,教师始终是教学的主导。近年来,随着我国大学英语教学改革的不断深入,国内外语教学界逐步认识到教师发展研究的重要性,不少关于大学英语教师专业...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：外国语文 年份：2010
教师对教改的认识、个人能力和态度、学术交流、自我学习、反思态度和反思认识六个变量都与教改行动有显著相关性,但其中学术交流和反思态度单独只能解释部分的教改行动。此...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：西安外国语大学学报 年份：2011
用文献法对国内外语类9种核心期刊登载的有关英语听力理解研究的文章进行了调研,概括出近15年国内英语听力理解研究趋势、研究方法和研究对象以及研究成果几方面的特点,并对...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：教育理论与实践 年份：2014
通过对某普通高校采用多媒体网络教学模式的五名大学英语教师的课堂教学实践进行观察,结果表明:在大学英语大班授课实践中,教师都能努力创建以教师为主导、师生互动的教学环...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：外语学刊 年份：2009
可译性和不可译性争论已久。本文认为,翻译是可能的,语言是可译的。但正像赫拉克利特所说,人不能两次踏进同一条河流,绝对等同的翻译不存在,翻译也有限度。否则,译本也不会叫...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：外语学刊 年份：2011
商务英语的显著特点之一就是具有明确的目的性。本文基于目的原则下的交际模式理论,对商务英语话语建构教学中教师的主体功能进行研究,指出教师在话语建构教学活动中的主体功...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：华北工学院学报(社科版) 年份：2003
通过对复合型外语专业人才培养模式的研究，指出培养复合型外语专业人才要转变教学思想观念，对课程体系和教学内容、教学方法和手段，以及教师的知识结构进行全方位的改革，实行开放......
[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
奥斯汀创立的言语行为理论将日常行为学派的理论推向高峰,而塞尔提出的间接言语行为理论则进一步完善了言语行为理论。他从语言的使用和交际角度对语言意义进行研究,为解释言...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,,
来源：中北大学学报(社会科学版) 年份：2009
以采用多媒体听说自主学习系统进行听说训练的两组学生为研究对象,对教师英语语音教学状况与学生听说自主学习情况进行了调查研究,并对学生在自主学习中心的听说自主学习成绩...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,
来源：山西农业大学学报：社会科学版 年份：2003
运用正交实验对英语专业学生进行了英语写作偏误分析的研究.结果表明:各种偏误的出现频率是有一定顺序的.有针对性地加强对出现频率较高的偏误的练习,可以减少偏误的发生,提...
[学位论文] 作者：芮燕萍,
来源：上海外国语大学 年份：2011
在外语教学的漫长发展过程中，教师始终是教学的主导。近年来，随着我国大学英语教学改革的不断深入，国内外语教学界逐步认识到教师发展研究的重要性，不少关于大学英语教师专业发展......
[期刊论文] 作者：张颖,芮燕萍,,
来源：海外英语 年份：2014
大学生有更好的英语基础来帮助他们培养口语能力。然而,学生们仍然会犯很多错误。因此,教师们需要找到一些方法来培养学生的自我纠错能力,帮助他们及时发现错误,并确保他们从...
[期刊论文] 作者：张颖,芮燕萍,,
来源：黑河学刊 年份：2014
针对目前非英语专业大学生英语能力发展不平衡,口语能力表达差的现象,通过调查研究非英语专业大学生英语口语学习的现状及问题,并在此基础上探索出有效提高大学生英语口语能...
[期刊论文] 作者：王颖,芮燕萍,,
来源：黑河学刊 年份：2014
文化是一个群体在特定时期内所形成的思想、理念、行为、风俗、代表人物，以及由这个群体整体意识所衍生出来的一切活动。各个国家的文化背景都是在其社会的发展、变革以及历史......
[期刊论文] 作者：闫薇,芮燕萍,,
来源：海南师范大学学报(社会科学版) 年份：2014
语篇意义分析作为一种独特的话语交际行为，其过程蕴含着复杂的心理认知活动。这就要求读者在语篇理解的过程中着眼于作者的思维认知方式。运用认知模式中的突显、框架、视角等......
[期刊论文] 作者：王秋香,芮燕萍,,
来源：沈阳建筑大学学报(社会科学版) 年份：2011
阐述了Fauconnier和Turner的合成空间理论,揭示了自然语言意义建构的普遍认知过程。指出了委婉语以迂回、含蓄的方式实现语言表达得体自然、礼貌雅致的功能,其生成和解读实质...
[期刊论文] 作者：王颖, 芮燕萍,,
来源：海外英语 年份：2014
英语阅读在英语学习中必不可少,元认知策略是英语学习的重要方法之一,该文调查了中北大学非英语专业研究生在英语阅读中运用元认知策略的情况,通过实验与访谈,了解其关系。得...
[期刊论文] 作者：芮燕萍,闫薇,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2009
塞尔提出的间接言语行为理论发展并完善了言语行为理论,它从语言的使用和交际的角度对语言意义进行研究,为解释言外之意的本质提供了独到的认识方法。对比英汉语言当中的间接...
[期刊论文] 作者：李瑛,芮燕萍,,
来源：学理论 年份：2011
在日常交际中人们说话往往并非直截了当,而是间接地表达自己的真实意图,让听话者领会言外之意,语用学家称之为间接言语行为。间接言语影响着人们交际的成功与否。掌握有关间...
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