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[学位论文] 作者：花文艳,,
来源：苏州大学 年份：2009
本文从中职生阅读现状出发,探讨了读图时代中职语文教育中影像阅读与文本阅读参照读解的必然趋势以及具体地实施方略,从而确立了影像阅读在中职语文教育中的应然地位。并运用...
[期刊论文] 作者：花文艳,,
来源：文教资料 年份：2015
本文从创设情境,启动体验;设计问题,激活体验;角色扮演,升华体验;评价反思,践行体验四个方面循序渐进地讲述语文体验式教学模式。...
[期刊论文] 作者：花文艳,,
来源：中学语文 年份：2016
建构主义关于教学的基本观点：1.注重以学生为中心进行教学。学生是信息加工的主体,是意义的主动建构者;教师是学生意义建构的帮助者、促进者,而不是知识的传授者与灌输者。2....
[期刊论文] 作者：花文艳,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：从语文教学的角度来研究《百家讲坛》，我们会发现，它对当前的语文教学具有许多有益的启示。笔者从内容、结构、语言、方法四方面展开，彰显百家讲坛对职校语文教学的有效帮助。 关键字：百家讲坛 职校 语文教学 有效性 中图分类号：G633.3 《百家讲坛》节......
[期刊论文] 作者：花文艳,
来源：考试周刊 年份：2004
目前，职校学生自信心不足、进取精神缺失，改善之策为彰显校园文化独特功能。作者从环境文化、制度文化、精神文化和活动文化四个方面入手，探讨校园文化在激发职校生进取心方面具......
[期刊论文] 作者：花文艳,,
来源：连云港文学·校园美文 年份：2016
我很喜欢走在乡下的小路上,倚着大树,看着那厚厚一叠的书籍.一阵阵清风徐徐,花香扑面而来,整个人沉浸在一种温馨的气氛里面,是一种美的享受.也许,那就是书香吧!rn阅读课外书...
[期刊论文] 作者：花文艳,
来源：文教资料 年份：2015
摘 要： 本文从创设情境，启动体验;设计问题，激活体验;角色扮演，升华体验;评价反思，践行体验四个方面循序渐进地讲述语文体验式教学模式。 关键词： 体验式教学 职校语文 营造氛围 一、语文体验式教学理论基础 体验式教学指根据学生认知特点和规律，通过创造......
[期刊论文] 作者：花文艳,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
建构主义关于教学的基本观点：1.注重以学生为中心进行教学。学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者；教师是学生意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。2.注重协作学习。我们可以通过学习者的合作而使理解更加丰富和全面。3.注重在实际情境中进行......
[期刊论文] 作者：花文艳,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 目前，职校学生自信心不足、进取精神缺失，改善之策为彰显校园文化独特功能。作者从环境文化、制度文化、精神文化和活动文化四个方面入手，探讨校园文化在激发职校生进取心方面具有不可替代的作用。 关键词： 校园文化 职校生 进取心 目前，职校生......
[期刊论文] 作者：花文艳,
来源：教师 年份：2021
基于国家和企业都倡导教育战线应该培养大批具有良好职业精神的劳动者和技术技能人才这一大背景,教师可以从班级管理、实训实习、主题活动和理论课程四个方面培育中职生良好的职业精神。文章就对《中等职业学校学生公约》背景下中职生职业精神的培养进行了研究,......
[期刊论文] 作者：花文艳,
来源：科学咨询 年份：2021
基于《中等职业学校学生公约》,本文探索了从职业案例、职业体验和职业规划三方面,培养中职学生远大的职业理想、求精务实的职业态度、尚德守纪的职业作风和敬业乐群的职业责...
[期刊论文] 作者：花文艳,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2008
【内容摘要】职校学生正处于心理最丰富的阶段，也是对人生充满幻想的时候，他将一点一点地自觉地意识到人性的力量、人性的内容和做人的价值。因而如何教育学生认识世界，认识自己，如何培养学生健全的人格，必将成为职业学校德育的重要课题。而语文课的功能之一，就是通过......
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