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[期刊论文] 作者：花末清,
来源：生物学教学 年份：1989
在中等师范学校生物学教学大纲里明确提出,要尽可能让学生多认识些具体的植物和动物。从目前小学教师的现状看,他们在识别植物、动物方面是个薄弱环节。近年来,当我有时去小...
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