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[期刊论文] 作者：苏丛辉,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
在小学数学教学的过程中,数学教师一定要以学生为主体,让学生能够真正的参与到数学实践活动中来,而数学教师可以是学生学习的指导者和引导者,让学生知道其本身是学习的主人而...
[期刊论文] 作者：苏丛辉,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
小学数学作业的设置要改变传统的题海战术的观念，在形式上从知识点、兴趣点、实效性上下功夫，切实提高作业对巩固所学知识的作用。...
[期刊论文] 作者：苏丛辉,,
来源：中国校外教育 年份：2016
数学概念反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性,没有概念也就无法构成数学知识体系。在数学教学中应紧紧抓住那些在知识结构中最基本的起决定作用的概念、法则、原理,...
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