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[期刊论文] 作者：苏兴富,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013
课堂是教学的主阵地,新课程下如何提高化学教学的有效性,笔者认为可通过基本知识直观化、情境创设民主化、实验教学探究化、阅读教材提纲化等四个方面的教学探究,发挥教师与...
[期刊论文] 作者：苏兴富,
来源：四川教育学院学报 年份：1999
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[期刊论文] 作者：苏兴富,
来源：科学咨询 年份：2013
新课程倡导的课堂模式是一种“生命课堂”，关注的是学生的学习体验。因此，我们必须改变单一的接受性学习方式，通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，实现学习方式......
[期刊论文] 作者：苏兴富,吴婷,
来源：广西城镇建设 年份：2007
防城港市港口区建设局充分将机关效能建设与“城乡清洁工程”、建筑工程安全检查、燃气市场管理、办理工程报建和施工许可、工程招投标等结合起来，以优质高效的服务态度，廉洁务......
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