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[期刊论文] 作者：苏善峻,
来源：教师·下 年份：2011
在数学教学中,每一步教学环节的拟订和实施都要适应学生的心理需求,要根据学生认知发展水平进行教学,不但要使学生获得知识与能力,而且还要帮助学生化解学习中的心理困扰,调节和优化学生的学习心态,从而提高学生的心理素质。多年来，本人在数学教学工作中做了一些......
[期刊论文] 作者：苏善峻,,
来源：新课程(中旬) 年份：2014
创设教学情境,激发学生计算的兴趣。熟记常用数据,提高运算速度,激发学生计算的兴趣。参与竞争,增强兴趣。Create teaching situations to stimulate students’ interest...
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