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[期刊论文] 作者：苏宓,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2014
如何针对学前阶段教育,有目的地开展专项督导,落实政府大力发展学前教育的职责,提升区域内学前教育整体水平,福州市教育督导室做了一些探索和思考。近年来,随着“入园难”问...
[期刊论文] 作者：苏宓,,
来源：教育教学论坛 年份：2016
针对当前学前教育发展存在的公平性缺失和督导工作本身人文性缺失的现状，要求凸显学前教育督导的人文性，这就需要培养督导者的理性自觉，构建人文意蕴的督导体系，形成督导工作的制......
[期刊论文] 作者：苏宓,
来源：课堂内外：高中版 年份：2015
我已经很久没想起过你了。只是偶尔，听见你说过喜欢的歌，在街上认错相似的背影，总会突然呼吸一滞。其实，我只是太渴望能够再见你一面，这个城市，说大不大，说小不小，我们却没有再见的缘......
[期刊论文] 作者：苏宓,,
来源：福建教育 年份：2017
利用现代化的技术和手段为音乐课堂服务，可以使幼儿更好地感受音乐并尝试创造音乐。幼儿园不少音乐教育活动停留在对幼儿听觉的刺激上，但随着时代发展，各类现代信息化技术手段正......
[期刊论文] 作者：苏宓,
来源：福建教育 年份：2016
＂义务教育标准化学校＂建设是推进教育均衡发展、实现城乡教育一体化的前提保障。近年来,福州市教育局借助＂标准化学校＂督导评估,以评促建,大力提升薄弱学校的办学水平,有效助推教......
[期刊论文] 作者：苏宓,
来源：福建教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：苏宓,,
来源：福建教育 年份：2013
学前期是人的认知发展和个体社会化最起始、也是最关键的时期,关系到幼儿个体的全面发展。良好的、适宜的教育环境能够有力地促进幼儿的责任感、爱心、自信心、自控力、合作...
[期刊论文] 作者：苏宓,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：学龄前儿童的辩论活动是指在幼儿教师的组织引导下，围绕一个中心话题，从正反两个方面阐述观点，并相互辩驳的口语对话活动，是幼儿园开展语言教育的一种基本组织形式，对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出：“幼儿的......
[期刊论文] 作者：苏宓夫,
来源：中国历史地理论丛 年份：1994
唐代对陇山森林的破坏苏宓夫陇山上多森林，自古以来就是如此，《诗·秦风》：“右其板屋”，就是说，当地多村木，民间以板为室居。东汉初年，来破征魄嚣，在经陇山时曾伐山开道。所谓伐山开......
[期刊论文] 作者：苏宓, 何瑞诚,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2012
所谓随机督导,是指在不影响学校正常教育教学活动的前提下,不预先通知学校而进行的督导评估活动。它由注重学校素质教育的结果,转向关注学校实施素质教育的过程;由重在终结性...
[会议论文] 作者：苏宓,龚仁蓉,邱丽,王千,蒋振,刘晓娟,刘慧,朱兴春,胡敏珊,林佳,方定志,
来源：2014年第十二届全国脂质与脂蛋白学术会议 年份：2014
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