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[期刊论文] 作者:苏富瑛,
来源:都市家教:下半月 年份:2009
语文教学中切实让朗朗书声贯穿教学始终,引领学生走进文本,亲临其间,使阅读教学成为师生共同欣赏文本的过程,从而促进阅读教学效率的提高。...
[期刊论文] 作者:苏富瑛,
来源:甘肃教育 年份:2017
【关键词】 小学语文;板书;现状;策略 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017)03—0079—01 教师的日常教学工作离不开课堂教学板书,课堂教学板书作为重要的课堂知识的载体而存在,是一种重要的传授知识的手段。对于小学语文教......
[期刊论文] 作者:苏富瑛,
来源:甘肃教育 年份:2012
〔关键词〕 小学语文;阅读教学; 学前初读;学中品读; 学后成诵 〔中图分类号〕 G623.23 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2012) 01—0091—01 《语文课程标准》明确指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在......
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