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[期刊论文] 作者：苏小成,,
来源：教书育人 年份：2019
劳动教育如何落实在日常的教育教学之中,这是一个非常关键的问题,不仅要重塑现代劳动教育观,也要用切实可行的行动来落实,要做到有目标、有计划、有行动、有创意,并且要注重...
[期刊论文] 作者：苏小成,,
来源：教书育人 年份：2017
最近翻看学校教师名册,一长串教师中只有两名四十岁以上的教师获得过县级骨干教师称号。乡村学校的骨干教师都到哪里去了?无一例外地去了城区学校。乡村教育本就是教育的...
[期刊论文] 作者：苏小成,,
来源：教书育人 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：苏小成,,
来源：教书育人 年份：2019
2017年,南京、北京相继实行“弹性离校”制度,这在一定程度上化解了孩子放学后无人看管的问题,但也出现诸如师资保障、课后服务内容重复、变相补课等问题。这就需要整合多方...
[报纸论文] 作者：苏小成,,
来源： 年份：
减负对于教育工作者并不陌生，当减负政策具体落实到学校，必须面对现实问题，抓住关键点，牵住“牛鼻子”。$$注重教师减负与学生减负共生相伴的问题。我们将学生减负落实到位，教师负......
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：教师 年份：2019
素质教育已是基础教育阶段的重要组成部分,但在实际教育教学中,受到应试教育的禁锢、传统教育思想的影响,再加之受教学时间、空间、条件等的限制,基础教育教学僵化,素质教育...
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：教书育人:教师新概念 年份：2019
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,学校则是孩子成长成才最重要的平台。如何整合学校资源、家庭资源,将家校资源相互融合,形成共育动力是一个必须回答的问题。...
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：新班主任 年份：2016
对于星期天，我有一种复杂的感情，这种感情更多地是来自我的职业——教师，来自我的岗位——班主任。 星期天，是一周的结束，也是新一周的开始，更是我特别关注的一天。我任教的学校在山区，连接山里山外的只有一条公路。家离公路近一点的学生偶尔能坐上车，免去步行的艰苦......
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：甘肃教育 年份：2013
五年前那个秋雨绵绵的九月，走出大学校园的我第一次那么真切地走近学生，由一名大学生成为一名山区特岗教师。至今依然清晰地记得报到时雾蒙蒙雨潇潇的情景。就在当天傍晚，校长郑重其事地宣布由我担任八年级（1）班和（3）班语文教学任务并兼任八年级（3）班班主任。就这样，除了......
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：甘肃教育 年份：2017
近日，中国青年报发表评论文章《票选优秀教师该叫停了》。文章称，近年来，基层教师质疑年终优秀教师评选的声音不绝于耳，指责票选结果缺乏说服力。虽然采用票选确定最终人选存在标......
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：甘肃教育 年份：2017
对于学校，校园文化建设始终是绕不开的话题。可如果将校园文化建设简单地视为造型的堆砌．彩喷、写真的张贴，文化展板的陈列，图片、影像的展示，这样的校园文化建设又有多少用处，有什......
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：基础教育参考 年份：2018
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。但在实际课堂教学中，写作与其他内容相比，更容易造成学生的畏难情绪，影响作文教学目标的达成。那么，怎样才能避免这种教学偏差，让学生产生写作兴趣，实现写作教学目标呢？ 一、“习”字诀 ......
[期刊论文] 作者：苏小成,,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2017
大学毕业那年,我选择了做农村特岗教师。只记得接到分配通知时,我心生迷茫,因为我不知道我将要任教的学校在哪儿,那时还没有手机地图来导航,只能向教育局的工作人员询问,他们...
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2019
新课程改革实施以来，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》把“综合性学习”与“口语交际”“阅读”“写作”“识字与写字”一起列为语文课程的基本学习内容，这不仅是语文教学改革的一大突破，也是语文教学改革的新趋向。相比于人教版语文教材在每单元均安排“综合......
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：教书育人·校长参考 年份：2021
[摘 要] 中层干部是学校承上启下重要的一环，是政策的执行者。但由于非教学性工作的干扰、不适宜的岗位薪酬、岗位风险系数的增大，中层干部的发展受到一定程度的影响。需要减少对学校的非教学性工作干扰;整合资源，减少资源中间环节;建立合理的岗位薪酬制度来强化中......
[报纸论文] 作者：苏小成,
来源：中国教育报 年份：2017
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[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：甘肃教育 年份：2019
教师轮岗是促進教育均衡发展、向更好方向发展的重要举措，也是建设高素质教师队伍的重要途径。新时代，新形势下，要彻底打破轮岗中遇到的坚冰，让教师轮岗落地，我以为，要做好以下几个方面工作：首先，要转变观念，明确责任主体。其次，要以轮岗带动教育资源的均衡发展。再次，要下......
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：家长·下 年份：2021
【摘 要】初中是学生成长发展的重要阶段，这一时段的学生学习也具有承上启下的作用。作文教学是初中语文教学的重要组成部分，是奠定学生良好写作能力的基础。但现实中作文教学的课堂效果不佳、效率不高，学生写作能力提升甚微，方式方法掌握有限，初中作文教学面临一定......
[期刊论文] 作者：苏小成,
来源：教书育人（校长参考） 年份：2022
校长是学校的关键,校长有坚定的教育情怀、宽广的个人胸怀、扎实的综合素质、特色的管理办法,才能念好学校发展、教师发展、学生发展“三本经”,促进学校教育教学质量提升....
[期刊论文] 作者：苏小成,罗更儿,
来源：造纸装备及材料 年份：2020
2011年《义务教育语文课程标准》将语文“综合性学习”与“阅读”“写作”“口语交际”等列为语文学习的一大板块,语文“综合性”学习从其概念的定位到内涵的研究都有了新的...
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