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[学位论文] 作者：苏循波,,
来源：南开大学 年份：2013
《明史》是“二十四史”的最后一部,也是历代官修正史纂修时间最长、参与人员最多的一部史书。当时学者就以其体例严整,叙事简括,对其评价颇高；亦有人认为其议论公允,考稽详核......
[学位论文] 作者：苏循波,,
来源： 年份：2007
明代的辽东为“九边”之首疆，占略位置极为重要。晚明时期，“九边”其它军镇在“俺答封页”的基础上，基本实现了“弭兵和戎”。而辽东由于土蛮在西，女真在东，民族矛盾、社会矛盾彼......
[期刊论文] 作者：苏循波,,
来源：牡丹江师范学院学报(社会科学版) 年份：2019
近30年来,史学界对清代官修《明史》纂修的研究取得了显著成果。本文试通过对清代官修《明史》编纂过程,纂修官编修活动及其史学思想、纂修贡献,官修《明史》不同编纂时期稿...
[期刊论文] 作者：苏循波,,
来源：语文知识 年份：2016
【教学内容】苏教版小学语文五年级下册第12课【教学目标】1.理解、品味语言文字,走进司马迁的内心世界,感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神,激发阅读《史记》的兴趣。2...
[会议论文] 作者：苏循波,,
来源： 年份：2016
"壬辰战争"是16世纪末期日本为争夺东亚国际秩序的主导权而发动的一场侵略战争,因战争开始于明万历壬辰年(1592),所以中国方面称其为"万历朝鲜之役"或"壬辰战争"。朝鲜称...
[期刊论文] 作者：苏循波,,
来源：历史教学(下半月刊) 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：课外语文：教研版 年份：2012
法国作家雨果辛劳几十年完成长篇小说《悲惨世界》，定稿后他把书稿寄给了出版社。屈指数月，毫无音讯，他便提笔给出版社写了这样一封信：“？——雨果”，出版社的编辑拆阅后当即给雨果......
[期刊论文] 作者：苏循波,,
来源：教师 年份：2015
革命类题材课文真实地记录了中国人民反抗侵略、追求民族解放的悲壮历史,内容取材真实广泛,人文精神丰富突出,洋溢着为崇高理想而献身的英雄主义。同其他优秀民族文化的课文...
[期刊论文] 作者：苏循波,,
来源：小学生作文辅导 年份：2019
作文教学中,作文批改占据了大量的时间,但是教师的精批细改并没有发挥出应有的作用,更多的时候,作文评语成为教师一厢情愿的事情,对学生作文水平的提升价值微乎其微.分析原因...
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：课外语文·教研版 年份：2012
【摘要】法国作家雨果辛劳几十年完成长篇小说《悲惨世界》，定稿后他把书稿寄给了出版社。屈指数月，毫无音讯，他便提笔给出版社写了这样一封信：“？——雨果”，出版社的编辑拆阅后当即给雨果回信：“！——编辑室”。不久，这部不朽之作便与读者见面了。雨果这封信可谓独具匠......
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：教师·下 年份：2015
革命类题材课文真实地记录了中国人民反抗侵略、追求民族解放的悲壮历史，内容取材真实广泛，人文精神丰富突出，洋溢着为崇高理想而献身的英雄主义。同其他优秀民族文化的课文一样，是儿童健康成长不可缺少的“母乳”。然而，在实际教学中，由于革命类题材课文的时空跨度大......
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：小学部编语文教材共编排古诗文129篇，占总篇目的30%左右，包括3篇古典名著、14篇文言文和112首古诗词。为何将文言文编入小学教材？文言文的编排有哪些特点？文言文的教学有何困难？文言文的教学有哪些策略？作为小学语文教师，这些问题是我们必须思考和弄清楚的，唯有如......
[期刊论文] 作者：苏循波,,
来源：吉林教育 年份：2016
阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。《义务教育语文课程标准(2011版)》对学生阅读提出这样的要求:具有独立阅读的能力,学会运用多种...
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：求索 年份：2013
清朝以边疆少数民族君临华夏,与中原社会既有民族差异,更有文化隔阂,加之野蛮的民族征服政策,其政权的合法性自入关就受到广泛质疑。为化解合法性危机,清政权对此作了多方面努力,《明史》纂修即是其一。清修《明史》并非主要为总结兴亡治乱的历史经验,而是更多......
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：黑龙江社会科学 年份：2021
牡丹江流域在历史上一直为我国重要的原始林区,木材储量丰富.近代以来,由于大量移民涌入,无序开采,以及俄、日等国的掠夺性采伐,到20世纪30年代初,区域内森林植被大幅减缩,水土流失日益严重,林中动植物种类、数量急剧减少,森林生态出现恶化趋势.回顾这段历史,从......
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2021
《明史》为官修二十四史的最后一部,也是正史中纂修时间最长的一部。其本纪部分叙事简洁、准确,多为后来学者称道。但其纂修久历岁月,虽屡经编摩,其中的疏漏讹误仍亦难免。今据《明实录》、文集、奏疏等资料校读,考证,发现中华书局点校本之本纪部分仍有一些讹误......
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：绥化学院学报 年份：2021
张廷玉《明史》是研究明朝历史最基本的史料之一,常为治《明史》者所征引.但其纂修之时,由于条件限制,加之成于众人之手,讹误之处在所难免.文章据《明实录》及其他档案、文集等资料对其《本纪》本分再行辨析、勘校,订正错误十余处,以期对《明史》的认识和利用有......
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：哈尔滨学院学报 年份：2021
壬辰之役发生于明朝万历时期,张廷玉《明史》于《神宗本纪》《日本传》叙其大概,于《朝鲜传》详叙其过程,李如松、杨镐、刘綎、陈璘、董一元等人传记亦有分载.由于纂修之时所据资料有限等原因,至今仍存在诸多讹误,影响了其可信度和史料价值.今据朝鲜、日本等的......
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：新课程·上旬 年份：2021
生活是学生作文素材的主要来源,作文生活化离不开丰富的素材,回归生活可以让学生获得大量写作素材,教师应帮助学生建立“素材系统”,让“生活”的“源头”滋养学生“习作”.面对生活,有的学生能够敏锐地捕捉点点滴滴,有的学生却无动于衷,一个很重要的原因是这部......
[期刊论文] 作者：苏循波,
来源：小学生作文辅导(上旬) 年份：2022
＜正＞人本主义学习理论强调在建构知识体系的同时更注重关注学生的情感体验，重视学生之间的个体差异，保护个体个性发展。教师要相信学生的能力，并充分挖掘他们的内在潜力，保证学习群体共同发展。学习共同体是学习者在与助学者平等对话的前提下，通过相互交流、自由分享而......
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