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[期刊论文] 作者：苏惠景,,
来源：亚太教育 年份：2016
语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。本文从激发实践欲望、创新优化课堂、布置实践作业、扩大实践范围这四点入手......
[期刊论文] 作者：苏惠景,,
来源：新课程(中) 年份：2017
小学语文写作能力的提高,不仅能够有效帮助学生提高语文成绩,还能帮助学生提升自己文化素养的整体水平。写作能力的提高意味着学生有着丰富细腻的感性思想,有着洞察剖析的决...
[期刊论文] 作者：苏惠景,,
来源：新课程(下) 年份：2017
在新课改的教育背景下,各个学科面临着空前的机遇与挑战。面对此种情形,小学高年级的作文教学也进行了一定的改革,作文教学不是单纯地进行文章的书写,更重要的是让小学生学会...
[期刊论文] 作者：苏惠景,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：苏惠景,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2013
新修订的小学语文教学大纲将听话、说话训练改为口语交际。在人际交往中,口语交际是重要的方式和手段。新大纲指出:“学生在入学前已具有初步的听说能力。小学阶段应在此基础...
[期刊论文] 作者：苏惠景,
来源：亚太教育 年份：2016
摘 要：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。本文从激发实践欲望、创新优化课堂、布置实践作业、扩大实践范围这四点入手，浅谈在语文实践中培养学生的实践能力，从而达到提升学生语文素养的目的。 关键......
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