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[期刊论文] 作者：苏攀光,,
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[期刊论文] 作者：苏攀光,
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课堂是一个充满活力的生命整体,处处蕴含着矛盾,其中生成与预设之间的平衡与突破,是一个永恒的主题。预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生...
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