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[期刊论文] 作者：苏春玲 蓝志江,
来源：广西教育·C版 年份：2013
【摘 要】基于建构主义教学论，铁道运营半订单班课程教学课堂教学中应制定以铁道运营职业行动能力为目标的教学目标；重视互动交往的过程性教学设计；依照真实工作任务和过程创设学习情境；实施以行动为导向的教学方法设计方案；注重反思性教学环节设计；注重教学方法的一......
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