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[期刊论文] 作者：苏有祥,,
来源：学园(教育科研) 年份：2013
当前初中数学的探索性教学不容乐观,主要表现为不少教师采取“满堂灌”的教学方式,不少学生对探索性学习的认识不足。面对这一现状,本文在分析探究式教学的含义和必要性的基...
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