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[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：北京教育(高教版) 年份：2013
中外合作办学已成为我国提升国际化水平的重要战略措施。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《国家纲要》)明确提出:要"办好若干所示范性中外合作...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：中国教育法制评论 年份：2004
关注受教育权利,并将其纳入人权和宪法视野来研究,一方面,源于康德“人是目的”的启发,另一方面,由于近年来因受教育权利受到侵害而向法院状告父母、学校、教育行政机构甚至...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：中国高教研究 年份：2004
作为高等教育质量的重要利益相关者,学生的学习投入与收获直接关系着高等教育质量的好坏。结合北京某"211工程"工科高校本科生调查数据,发现基于环境投入、行为投入、认知和...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：中国教师 年份：2008
据四川省教育部门不完全统计,在这次大地震中,除汶川、北川等重灾县,全省校舍倒塌6898间,受灾学校12318所,占全省学校总数的40.8%。(数据来自《新京报》2008年5月24日A04版)...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：中国教师 年份：2007
2007年9月9日,温家宝总理在会见北京师范大学首批免费师范生时,提出了"穷人教育学"的概念。他:"我们必须大力发展教育事业,努力使教育体现出最大的社会公平,让所有的孩子都能...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：河南教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2018
学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分,既是学生对教师教学效果和教师本身的一种评价,也是学生作为主体参与学校教学活动的重要体现。对学生评教权及权利属性的忽视...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：理工高教研究 年份：2008
教育是一种培养现代人的活动,而现代人在现代国家中的角色就是公民。随着全球化的日益深入和我国法治建设的深化,培养公民应成为我国教育目的的核心表述。公民既是现代教育的...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2007
随着以人为本和法治理念的深化,学生权利意识的增强,特别是高等教育成本分担机制的实行,我国高校与学生的法律关系正逐步从特别权力关系向行政契约关系转化,实现了从"强制"到...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：现代教育科学 年份：2009
自1997年实行高等教育成本分担制度之后,高等教育领域虽然存在学生缴纳一定的学费才可享受教育资源的现象,但不能就此认定高等教育具有商品属性。高等教育的属性是由高等学校...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：北京教育(高教) 年份：2012
大学生权利意识培养是当前高等教育领域关注的热点问题之一。本文分析了高校学生权利认知模糊的现状、学校忽视学生权利的实践以及刚性管理制度对学生权利的侵害等问题,提出...
[期刊论文] 作者：苏林琴,
来源：中国教师 年份：2005
在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被围在浅水洼里,回不了大海了—虽...
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：中国教师 年份：2008
1948年12月10日,联合国大会通过了《世界人权宣言》(以下简称《宣言》)。《宣言》是联合国关于人权问题的第一个专门性文件,对于指导国际人权理论与实践的发展,推动世界...
[期刊论文] 作者：苏林琴,
来源：中国教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：教育学报 年份：2009
一直以来人们对受教育权的理解更多地是把它作为一项法律规定的权利,而忽略了受教育权与其他权利的内在区别,即作为受教育权核心要素的教育内涵。现代教育具有自由、民主和人...
[期刊论文] 作者：苏林琴,
来源：教育家 年份：2019
爱因斯坦在普林斯顿大学的办公室内挂着这样一幅字：“并非所有重要的东西都计算得清楚，也并非所有计算得清楚的东西都重要。”心灵就是一样无法计算却至关重要的东西。教师的心灵成长是当下亟待解决的问题。 当一个人走上教师岗位时，他所受的专业教育只赋予了他......
[期刊论文] 作者：苏林琴,
来源：当代教育科学 年份：2006
基于教育目的的惩戒有其存在的合理性和必要性，但在具体的教育实践中须把握几个原则，即教育惩戒的人本原则、平等原则和不当联结禁止原则。在对学生的具体违规行为进行惩戒时，应......
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：才智 年份：2012
本文通过铁路沿线化粪池病害的实际情况,提出在解决化粪池病害的同时,解决沿线工区生活用燃料问题。Based on the actual situation of septic tank diseases along the ra...
[学位论文] 作者：苏林琴,
来源：北京师范大学 年份：2004
以往对受教育权利的研究，主要把受教育权利看成是一项发展权。这一认识在今天仍具合理性，但受教育权利不仅是发展的前提，同时还是一项生存权，具有生存的意义和内涵。此外，以往......
[期刊论文] 作者：苏林琴,,
来源：家庭与家教 年份：2001
一、儿子的出走rn南京一家晚报曾在寻人启事一栏刊登了一位父亲给儿子的致歉信.这位在大学生眼里很开通的教授,在儿子的眼里却如沙子般不相容.父子俩经常会为一些小事儿吵架,...
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