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[期刊论文] 作者：苏枫芳,
来源：福建教育研究 年份：2019
当下教育界最热门的话题就是“深度学习”,各教育专家也纷纷对“深度学习”提出各自不同的的理解视角。不可否认,“深度学习”的提出是核心素养大背景下的一种应然产物,也是...
[期刊论文] 作者：苏枫芳,,
来源：中国西部科技 年份：2004
发展与教育心理学的研究表明:兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向.它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因...
[期刊论文] 作者：苏枫芳,
来源：福建教育研究 年份：2016
传统小学数学作业设计形式相对比较呆板，练习形式模式化，教师布置作业练习时一般以整齐划一的统一要求为主，很少顾及学生的差异性、层次性及自主选择性，导致学生在完成作业时，觉得......
[期刊论文] 作者：苏枫芳,
来源：福建教育 年份：2005
三年前，我刚接四年级这个班没几天．就有一起打架事件发生。为了弄清事情缘由，我找学生了解情况。全班同学不假思索地田答：“白鹏是个怪人。”有的还直言不讳：“他有点弱智．我们却不......
[期刊论文] 作者：苏枫芳,,
来源：新课程 年份：2020
随着现代教育改革的持续推进,越来越多的新型教学理念被提出,其中一个教学理念就是核心素养.而空间观念是数学核心素养中最基础的一个内容,被贯穿于小学数学整个教学过程中....
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